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1. |
Record Nr. |
UNINA9910466380503321 |
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Titolo |
Micro MBA : theory and practice / / edited by Carolina Machado and J. Paulo Davim |
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Pubbl/distr/stampa |
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Berlin ; ; Boston : , : De Gruyter, , [2018] |
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©2018 |
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ISBN |
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3-11-048126-X |
3-11-048190-1 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (186 pages) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Business education |
Executives - Training of |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter -- Preface -- Contents -- Brief biographical sketches of editors -- 1. Organizational culture: forces that shape thinking, behavior, and success / Starr-Glass, David -- 2. Corporate social responsibility reporting and sustainability / Brás, Filomena Antunes -- 3. Project management / Sanz, Gema Calleja / Nadal, Jordi Olivella / Robert, Joan Vinyals -- 4. Consumer behavior: the importance of millennials in the tourism industry / Hernandez-Maskivker, Gilda -- 5. Performance appraisal: a critical tool in effective human resource management / Rodrigues, Ana Lúcia / Machado, Carolina Feliciana -- 6. Job analysis: an application in a knowledge-intensive, high-performance SME / Sousa, Ana Raquel Sampaio de / Machado, Carolina Feliciana / Pinheiro, Miguel -- Index |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910252738803321 |
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Autore |
Balslev Kristine |
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Titolo |
Didactique du français, le socioculturel en question / / Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Yves Reuter |
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Pubbl/distr/stampa |
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Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2017 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (270 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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Barré-De MiniacChristine |
BreretonJohn |
BrissaudCatherine |
CarrierLouis-Philippe |
CôtéHéloïse |
CrinonJacques |
DaghéSandrine Aeby |
DaunayBertrand |
DelcambreIsabelle |
DenizotNathalie |
DispyMicheline |
DonahueChristiane |
DumortierJean-Louis |
Émery-BruneauJudith |
FalardeauÉrick |
GagnéJulie-Christine |
GannettCinthia |
Jacquet-FrancillonFrançois |
Lahanier-ReuterDominique |
LillisTheresa |
LusettiMichèle |
MaedaMonique |
MarsilleFrançoise |
MartialBernard |
PerettiIsabelle De |
QuetFrançois |
ReuterYves |
RomainChristina |
RonveauxChristophe |
RosierJean-Maurice |
SchneuwlyBernard |
ScottMary |
SimardDenis |
SpironelloIsabelle |
TeodorescuCristiana-Nicola |
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Thévenaz-ChristenThérèse |
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Disciplina |
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Soggetti |
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French language - Study and teaching - France |
Teaching - Social aspects - France |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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L'ouvrage fait le point théorique sur la prise en compte des différents contextes socioculturels auxquels sont soumis l'enseignement et l'apprentissage du français. Après une approche épistémologique ou historique permettant de cerner la définition du socioculturel, l'ouvrage interroge le rôle que jouent les contextes socioculturels sur la construction des contenus d'enseignement et leur influence sur les pratiques de classe. Les contributeurs sont des spécialistes reconnus dans plusieurs champs de la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage, dont la didactique du français. Cela fait de l'ouvrage une référence sur la question. |
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