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1. |
Record Nr. |
UNINA9910465802603321 |
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Autore |
Stout Timothy G. |
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Titolo |
Japanese hiragana & katakana for beginners : the method that's helped thousands in the U.S. and Japan learn Japanese successfully / / Timothy G. Stout ; illustrated by Alexis Cowan |
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Pubbl/distr/stampa |
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Tokyo, Japan ; ; Rutland, Vermont : , : Tuttle Publishing, , 2011 |
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©2011 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (226 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Japanese language - English |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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"First Steps to Mastering the Japanese Writing System"--Cover. |
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Nota di contenuto |
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""Frontcover""; ""Copyright""; ""CONTENTS""; ""How to Download the Bonus Material of this Book""; ""Introduction""; ""HIRAGANA""; ""SECTION ONE""; ""The Basic 46 Hiragana Characters""; ""READING PRACTICE 1""; ""READING PRACTICE 2""; ""READING PRACTICE 3""; ""SECTION TWO""; ""Hiragana Usage Rules""; ""RULE 1""; ""RULE 2""; ""RULE 3""; ""RULE 4""; ""RULE 5""; ""SECTION THREE""; ""Reading and Writing Practice""; ""Answers""; ""KATAKANA""; ""SECTION FOUR""; ""The Basic 46 Katakana Characters""; ""READING PRACTICE 1""; ""READING PRACTICE 2""; ""READING PRACTICE 3""; ""SECTION FIVE"" |
""Katakana Usage Rules""""RULE 1""; ""RULE 2""; ""RULE 3""; ""RULE 4""; ""SECTION SIX""; ""Reading and Writing Practice""; ""Answers""; ""Flash Card Practice Activities""; ""Acknowledgments""; ""CD-ROM Contents""; ""600 Common Names""; ""Flash Card Practice Activities""; ""Printable Flash Cards""; ""Self quiz""; ""Bonus writing practice pages""; ""Other Ebooks""; ""Backcover"" |
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2. |
Record Nr. |
UNISA996234838403316 |
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Titolo |
Das kaiserzeitliche Gymnasion / / Peter Scholz, Dirk Wiegandt |
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Pubbl/distr/stampa |
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Berlin ; ; Boston : , : De Gruyter (A), , [2015] |
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©2015 |
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ISBN |
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3-05-008891-5 |
3-11-037986-4 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (256 p.) |
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Collana |
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Wissenskultur und Gesellschaftlicher Wandel ; ; v.34 |
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Classificazione |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Education, Ancient |
Education, Greek |
Education - Rome |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references at the end of each chapters and indexes. |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter -- Inhalt -- Zur Einführung / Scholz, Peter / Wiegandt, Dirk -- Das griechische Gymnasion im römischen Urteil / Orth, Wolfgang -- Gymnasien und Gymnastikdiskurs im kaiserzeitlichen Rom / Mann, Christian -- Die Sophisten und das Gymnasion - Überlegungen zu einer Nicht-Begegnung / Hose, Martin -- Das kaiserzeitliche Gymnasion, Bildung und Wirtschaft im Römischen Reich / Kehoe, Dennis P. -- Culto delle Muse e agoni musicali in età imperiale / DʼAmore, Lucia -- Das kaiserzeitliche Gymnasion in Aphrodisias / Chaniotis, Angelos -- Eine Landstadt am Puls der Zeit - Neue Inschriften zum Gymnasion und zum Bad aus Metropolis in Ionien / Dreyer, Boris -- Gymnasien und Gymnasiarchen in den syrischen Provinzen und in Arabien / Daubner, Frank -- Modernization and change of function of Hellenistic gymnasia in the Imperial period: Case-studies Pergamon, Miletus, and Priene / Trümper, Monika -- Römische Thermen und griechische Gymnasien: Ephesos und Milet im Spiegel ihrer Bad-Gymnasien / Steskal, Martin -- Personenregister -- Ortsregister |
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Sommario/riassunto |
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Der Band schließt zeitlich und inhaltlich an den bereits erschienenen Sammelband zum hellenistischen Gymnasion an. Er bietet eine erste |
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umfassende Darstellung der Entwicklung der Bildungs- und Erziehungsinstitution des griechischen Gymnasions während der römischen Kaiserzeit. Literarische Zeugnisse zur römischen Sicht auf das griechische Gymnasion werden ebenso erörtert wie archäologische Befunde zum Funktionswandel der Gymnasionsanlagen. Desweiteren enthält der Band Untersuchungen zur Leitung der Gymnasien, zur Unterhaltung und Finanzierung derselben durch städtische Wohltäter bzw. Stifter, zum Musenkult, zur Rolle der intellektuellen Unterrichtung der Jugend im Gymnasion und schließlich zu den Einflüssen der gymnasialen Erziehung auf das allgemeine Bildungsideal und -niveau breiter Schichten im Osten des römischen Reiches. Der Band richtet sich gleichermaßen an Altertumswissenschaftler wie auch an historisch interessierte Bildungsforscher. |
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