| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNINA9910464639303321 |
|
|
Autore |
Ng Keith Wan Kee |
|
|
Titolo |
Vascular function and structure in the rat aorta / / by Keith Wan Kee Ng |
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Cambridge : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2013 |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (188 p.) |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Aorta - Pathophysiology |
Rats |
Electronic books. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Description based upon print version of record. |
|
|
|
|
|
|
Nota di bibliografia |
|
Includes bibliographical references. |
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
TABLE OF CONTENTS; LIST OF FIGURES; LIST OF TABLES; ACKNOWLEDGEMENTS; PREFACE; LIST OF ACRONYMS; CHAPTER ONE; CHAPTER TWO; CHAPTER THREE; CHAPTER FOUR; CHAPTER FIVE; CHAPTER SIX; CHAPTER SEVEN; CHAPTER EIGHT; CHAPTER NINE; CHAPTER TEN; REFERENCES |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
One of the inevitable consequences of ageing is the progressive widening of pulse pressure resulting from stiffening of large arteries. While a large body of literature has been devoted to understanding blood pressure, a parameter proven to be predictive of cardiovascular health, very few books are devoted to explaining arterial stiffening, how it worsens, and why is it important for physicians to consider arterial stiffening when treating resistant hypertension. This book fills this gap. The... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9910765783203321 |
|
|
Autore |
Andersen Hanne Voldborg |
|
|
Titolo |
It-baseret inklusion af elever med udviklings- og opmærksomhedsforstyrrelser i folkeskolen / Hanne Voldborg Andersen, Kristine Jensen de Lopez, Rune Hagel Skaarup Jensen, Elsebeth Korsgaard Sorensen |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
[s.l.] : , : Aalborg University Press, , 2017 |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Education / Research |
Education |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Udgivet i forbindelse med forskningsprojektet: ididakt. |
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Nærværende rapport er den afsluttende rapport for forskningsprojektet ididakt, som forløb i perioden 2013-2016. Forskningsprojektet er finansieret af Ministeriet for Børn og Undervisning med satsmidler udmøntet i 2012 i en pulje specielt dedikeret til undersøgelse af it-baserede læringsformer/pædagogik og redskaber rettet mod fagligt svage elever og elever med særlige behov. Projektet er forankret i forskningsenheden, D4Learning, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, i en konsortieløsning med tre deltagende kommuner: Favrskov, Horsens og Herning. Puljens overordnede formål var at støtte konkrete projekter på skoler, som tager afsat i udvikling af nye digitale læringsformer og pædagogik, samt anvendelse af it-baserede redskaber til at styrke inklusion og undervisningsdifferentiering. Forskningsprojektet ididakt undersøger, udvikler og afprøver digitale læringsressourcer, der kan bidrage til øget faglig og social inklusion af elever med udviklings- og opmærksomhedsproblemer i folkeskolens almindelige undervisning. Rapporten giver et overordnet billede af ididakts undersøgelser og resultater. Den redegør for forskningsprojektets design, metode, dataindsamling, proces og |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
resultater. Rapporten illustrerer og dokumenterer i særdeleshed projektets kvalificerende tilgang, hvor der arbejdes i en autentisk skole- og undervisningskontekst med hele almindelige klasser, almindelige lærere med den for skolen tilgængelige state-of-the-art teknologi. |
|
|
|
|
|
| |