| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNINA9910461680603321 |
|
|
Titolo |
Approaches for ecosystem services valuation for the Gulf of Mexico after the Deepwater Horizon oil spill [[electronic resource] ] : interim report / / National Research Council of the National Academies |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Washington, D.C., : National Academies Press, 2012 |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
1-280-12316-8 |
9786613527028 |
0-309-21180-8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (162 p.) |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
BP Deepwater Horizon Explosion and Oil Spill, 2010 |
Natural resources - Management |
Oil spills - Economic aspects - Gulf States |
Oil spills - Environmental aspects - Mexico, Gulf of |
Electronic books. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
"Committee on the Effects of the Deepwater Horizon Mississippi Canyon-252 Oil Spill on Ecosystem Services in the Gulf of Mexico, Ocean Studies Board, Division on Earth and Life Studies." |
|
|
|
|
|
|
|
|
Nota di bibliografia |
|
Includes bibliographical references. |
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
""Front Matter""; ""Acknowledgments""; ""Contents""; ""Summary""; ""Introduction""; ""1 Physiographic, Oceanographic, and Ecological Context of the Gulf of Mexico""; ""2 Approaches to Damage Assessment and Valuation of Ecosystem Services""; ""3 Methods to Establish Baselines for Gulf of Mexico Ecosystem Services""; ""4 An Ecosystem Services Approach to Damage Assessment""; ""References""; ""Appendix A: Committee and Staff Biographies""; ""Appendix B: Acronyms"" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9910624357203321 |
|
|
Autore |
Gisler Priska |
|
|
Titolo |
Digitales Kapital im Einsatz : Eine Ethnografie zur Transformation digitaler Praktiken in der Kunstausbildung / / Priska Gisler, Priska Ryffel, Anna Hipp, Laura Hadorn |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 |
|
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022] |
|
©2022 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
|
|
Edizione |
[1st ed.] |
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (244 p.) |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
Digitale Gesellschaft ; ; 54 |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Art - Study and teaching - Data processing |
SOCIAL SCIENCE / Media Studies |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort und Dank -- 1. Einstieg -- 2. Forschungsdesign -- 3. Der Erwerb digitaler Praktiken in der Kunstausbildung -- 4. Verfassen einer Masterarbeit: Digitale Praktiken im Arbeitsprozess -- 5. Evaluation -- 6. Fazit: Der Glanz des (digitalen) Kapitals -- 7. Literaturverzeichnis |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
In den Ausbildungen an Kunsthochschulen werden seit einiger Zeit verstärkt Fragen zum Verhältnis zwischen digitalen und analogen Praktiken, zwischen technischem Know-how und künstlerischer Idee sowie zwischen hochschulischen Angeboten und individuellen Handlungsorientierungen diskutiert. Anhand von Abschlussarbeiten in Kunst, Design und Kunstvermittlung untersuchen die Autorinnen, welche digitalen Praktiken Studierende einsetzen, auf welche Kompetenzen und Kenntnisse sie dabei zurückgreifen und wie ihr Einsatz bewertet wird. Damit zeigen sie potenzielle Zusammenhänge zwischen dem Diskurs zur digitalen Transformation und den Bildungschancen Kunststudierender auf. |
|
|
|
|
|
|
|
| |