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1. |
Record Nr. |
UNINA9910461346103321 |
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Autore |
Schmitt Christian |
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Titolo |
Computerspiele [[electronic resource] ] : Fluch oder Segen? : die Nutzer, die Gefahren, die Lernpotentiale, der Umgang / / Christian Schmitt |
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Pubbl/distr/stampa |
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Hamburg, : Diplomica Verlag, 2011 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (122 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Computer games - Social aspects |
Computer games - Psychological aspects |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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CONTENTS; 1. EINLEITUNG; 2. DIE NUTZUNGSMOTIVE FÜR COMPUTERSPIELE; 2.1 Beschreibungen der Genres; 2.2 Computerspiele als Spielzeug; 2.3 Die Funktionen des Spiels (Exkurs in die Spieltheorie); 2.4 Computerspiele als Kulturgut; 2.5 Nutzerstruktur; 2.6 Die Grundelemente der Bildschirmspiele; 2.7 Genrepräferenzen; 2.8 Motivationspotentiale von Computerspielen; 3. ANSÄTZE UND THEORIEN DER MEDIENWIRKUNGSFORSCHUNG; 3.1 Neurobiologische Erklärungen; 3.2 Transfermodell nach Fritz; 4. GEWALT IN COMPUTERSPIELEN; 4.1 Gewalt und Aggression; 4.2 Faszination virtueller Gewalt |
4.3 Theorien zum Zusammenhang von medialer und realer Gewalt4.4 Untersuchungen von Auswirkungen medialer Gewalt; 4.5 Empathiereduktion; 4.6 Waffentraining; 4.7 Altersfreigabensysteme; 4.7 Zusammenfassung Fazit Folgerung; 5. COMPUTERSPIELSUCHT; 5.1 Die Zielgruppe für Onlinerollenspiele; 5.2 MMORPG`s und ihre Funktionsweise; 5.3 Die Rolle der Spielergemeinschaften in MMORPG`s; 5.4 Die 4 Spielertypen nach Bartel wie Spieler sich in MMORPG`s bewegen; 5.5 Neurobiologische Aspekte; 5.6 Diagnose und Nosologische Einordnung; 5.7 Therapie Beratungsangebote; 5.8 Zusammenfassung/ Fazit |
6. LERNPOTENTIALE VON COMPUTERSPIELEN6.1 Kompetenzerwerb durch das Computerspielen; 6.2 Machinimas; 6.3 Edutainment und |
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Serious Games; 7. PÄDAGOGISCHE KONZEPTE UND IDEEN; 7.1 Die Rolle des Körperlichen; 7.2 Hardliner Konzept nach Wiemken; 7.3 Projekte und Konzepte; 7.4 Die Rolle der Eltern; 7.5 Ideen für Projekte; 7.6 Informationsangebote; 7.7 Konsequenzen und Forderungen; 8. FAZIT; 9. LITERATURVERZEICHNIS; AUTORENVITA |
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Sommario/riassunto |
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Hauptbeschreibung Computer und Videospiele sind ein Phänomen der Moderne. Längst sind diese Medien Teil der Alltags- und Populärkultur von Kindern, Jugendlichen aber auch Erwachsenen geworden. Wie jedes neue Medium schüren auch Bildschirmspiele Ängste und Vorbehalte. So werden Gewalt beinhaltende Spiele immer wieder im Zusammenhang mit begangenen Amokläufen genannt. Aufgrund dessen werden sie heute oft als ""Killerspiele"" betitelt. Im Zuge der Spielentwicklung und der Forcierung der Breitbandanbindungen wurden komplexe Onlinewelten etabliert. Hier wurde es möglich, auf einer komple |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910462381903321 |
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Autore |
Guerra Lillian |
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Titolo |
Visions of power in Cuba [[electronic resource] ] : revolution, redemption, and resistance, 1959-1971 / / Lillian Guerra |
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Pubbl/distr/stampa |
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Chapel Hill, : University of North Carolina Press, c2012 |
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ISBN |
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1-4696-0151-6 |
0-8078-3736-9 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (488 p.) |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Press and propaganda - Cuba |
Public opinion - Cuba |
Social psychology - Cuba |
Electronic books. |
Cuba History Revolution, 1959 Propaganda |
Cuba History Revolution, 1959 Public opinion |
Cuba History 1959-1990 |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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Introduction : "Today, even Fidel is a counterrevolutionary!" : excavating the grand narrative of the Cuban Revolution -- The olive green revolution : media, mass rallies, agrarian reform, and the birth of the Fidelista state -- Good Cubans, bad Cubans, and the trappings of revolutionary faith -- War of words : laying the groundwork for radicalization -- Turning the world upside down : Fidelismo as a cultural religion and national crisis as a way of life -- Resistance, repression, and co-optation among the revolution's chosen people -- Class war and complicity in a grassroots dictatorship : gusanos, citizen-spies, and the early role of Cuban youth -- Juventud rebelde : nonconformity, gender, and the struggle to control revolutionary youth -- Self-styled revolutionaries : forgotten struggles for social change and the problem of unintended dissidence -- The ofensiva revolucionaria and the zafra de los diez millones : inducing popular euphoria, fraying Fidelismo -- The reel, real, and hyper-real revolution : self-representation and political performance in everyday life -- Epilogue : the revolution that might have been and the revolution that was : memory, amnesia, and history. |
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Sommario/riassunto |
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In the tumultuous first decade of the Cuban Revolution, Fidel Castro and other leaders saturated the media with altruistic images of themselves in a campaign to win the hearts of Cuba's six million citizens. In Visions of Power in Cuba, Lillian Guerra argues that these visual representations explained rapidly occurring events and encouraged radical change and mutual self-sacrifice. Mass rallies and labor mobilizations of unprecedented scale produced tangible evidence of what Fidel Castro called ""unanimous support"" for a revolution whose ""moral power"" defied U.S. control. Yet p |
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