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1. |
Record Nr. |
UNINA9910461086203321 |
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Titolo |
Empowering women in higher education and student affairs [[electronic resource] ] : theory, research, narratives, and practice from feminist perspectives / / edited by Penny A. Pasque, Shelley Errington Nicholson ; foreword by Linda J. Sax |
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Pubbl/distr/stampa |
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Sterling, Va., : Stylus Pub., 2011 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (375 p.) |
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Collana |
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Altri autori (Persone) |
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PasquePenny A |
NicholsonShelley Errington |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Women in higher education |
Women college teachers |
Women college students |
Feminism and higher education |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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pt. 1. Setting the context : a contemporary (re)examination of women in higher education and student affairs -- pt. 2. Considering experiences of women throughout the academy : an exploration of undergraduates, graduate students, and administrators -- pt. 3. Exploring identity contexts : the intersections of class, gender, race, and sexual orientation for faculty, administrators, and students -- pt. 4. Advancing the future : strategies for changing dominant paradigms -- pt. 5. Envisioning and acting on a feminist future. |
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Sommario/riassunto |
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How do we interrupt the current paradigms of sexism in the academy? How do we construct a new and inclusive gender paradigm that resists the dominant values of the patriarchy? And why are these agendas important not just for women, but for higher education as a whole? These are the questions that these extensive and rich analyses of the historical and contemporary roles of women in higher education- as administrators, faculty, students, and student affairs professionals- seek constructively to answer. In doing so they address the intersection |
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of gender and women's other social identities, such |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910587591503321 |
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Autore |
Pulido Chaves Orlando |
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Titolo |
Hegemonía, cultura y educación : Introducción a las estructuras culturales disipativas / / Orlando Pulido Chaves |
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Pubbl/distr/stampa |
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Argentina : , : Editorial CLACSO, , 2021 |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 recurso en línea (348 páginas) |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Right to education |
Derecho a la educación |
Libros electronicos. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Nota di bibliografia |
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Nota di contenuto |
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Intro -- Preámbulo -- Introducción -- Estructura -- Mapa nocturno 1. Dimensión antropológica del concepto de cultura -- Pliegue 1.1. Los fundamentos conceptuales -- Pliegue 1.2. Cultura e historia -- Pliegue 1.3. La enajenación de la cultura -- Mapa nocturno 2. Dimensión histórico abstracta del concepto de cultura -- Pliegue 2.1. La cultura como manifestación práctica de concepciones del mundo -- Pliegue 2.2. El carácter regulador de la correlación de fuerzas sociales -- Mapa nocturno 3. Hegemonía y cultura: la naturaleza política de los hechos culturales -- Pliegue 3.1. Heterogeneidad de las bases sociales -- Pliegue 3.2. Hegemonía y bases sociales -- Mapa nocturno 4. Introducción a las estructuras culturales disipativas -- Pliegue 4.1. Los nuevos paradigmas de la ciencia: cambio de perspectiva -- Mapa nocturno 5. Hegemonía, cultura y educación -- Pliegue 5.1. Hegemonía, cultura, educación y escuela -- Pliegue 5.2. Hegemonía, cultura y política pública -- Pliegue 5.3. El contexto de las políticas públicas educativas -- Bibliografía -- Diagrama 1. Relación bases sociales-concepciones del mundo -- Diagrama 2. Eficacia práctica de las concepciones del mundo -- Diagrama 3. Relación filosofía - sentido común -- Diagrama 4. Relaciones filosofía - sentido común filosófico - |
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sentido común -- Diagrama 5. Filosofía popular -- Diagrama 6. Filosofía oficial -- Diagrama 7. Matriz de producción de concepciones del mundo -- Diagrama 8. Matriz de producción de cultura -- Diagrama 9. Bases sociales "dominantes" y "subordinadas" -- Diagrama 10. Bases sociales medias -- Diagrama 11. Bases sociales dominantes-medias -- Diagrama 12. Relación hegemonía-dirección-dominación -- Diagrama 13. Hegemonía: punto de contacto entre sociedad política y sociedad civil -- Diagrama 14. Regulación de fluctuaciones en la zona de equilibrio. |
Diagrama 15. Relaciones heterogéneas entre los componentes del sistema -- Diagrama 16. Configuración de bloques sociales -- Diagrama 17. Configuración de bloques ideológicos -- Diagrama 18. Bloque social efectivo A -- Diagrama 19. Bloque social efectivo B -- Diagrama 20. Bloque social efectivo C -- Diagrama 21. Bloques hegemónicos en sistema hegemónico -- Diagrama 22. Formas de expresión de la cultura oficial y la cultura global -- Diagrama 23. Variación en los contenidos de la cultura oficial -- Diagrama 24. Bloque histórico: cierre operativo y retroalimentación -- Diagrama 25. Opinión pública: punto de contacto sociedad política-sociedad civil -- Diagrama 26. Opinión pública: cierre operativo y retroalimentación -- Diagrama 27. Sociograma: Estrella sociométrica -- Diagrama 28. Superación del sentido común y creación de nueva filosofía -- Diagrama 29. Detalle de un segmento del parámetro Bases Sociales -- Diagrama 30. Detalle del parámetro Intereses y Necesidades Históricas -- Diagrama 31. Detalle del parámetro Concepciones del Mundo -- Diagrama 32. Estructura multidimensional del campo de fases descriptivo de la cultura -- Diagrama 33. Campo de fases de descripción de la cultura -- Diagrama 34. Campo de fases de descripción de la estructura sistémica de la cultura -- Diagrama 35. Campo de fases de descripción de la cultura juvenil -- Diagrama 36. Culturas juveniles - Rock -- Diagrama 37. Fluctuaciones y relación sistema-contexto -- Diagrama 38. Relaciones sistema-subsistemas -- Diagrama 39. Sistemas simples y rechazo a fluctuaciones -- Diagrama 40. Sistemas complejos y susceptibilidad a fluctuaciones -- Diagrama 41. Atractor de ciclo límite -- Diagrama 42. Puntos de bifurcación y nuevo estado del sistema -- Diagrama 43. Puntos de bifurcación y nuevos estados del sistema -- Diagrama 44. Matriz general de análisis por campos de interfase. |
Diagrama 45. Campo de fases multidimensional de producción de sujetos corporativos -- Diagrama 46. Eje de producción de significados -- Diagrama 47. Eje de producción de institucionalidad corporativa -- Diagrama 48. Análisis de correlaciones paralelas -- Diagrama 49. Análisis de correlaciones cartesianas -- Diagrama 50. Campo de fases de la educación en el contexto de la cultura -- Diagrama 51. Ejercicio del poder -- Diagrama 52. Hegemonía -- Diagrama 53. Relación hegemonía - opinión pública -- Diagrama 54. Relación hegemonía - opinión pública - gobierno -- Diagrama 55: Gobernabilidad: dimensiones técnica y política -- Diagrama 56. Gobernabilidad: punto de contacto entre gobernantes y gobernados -- Diagrama 57. Política pública: punto de contacto sociedad política - sociedad civil -- Diagrama 58. Política pública transformista y expansiva -- Diagrama 59. Gobernabilidad - Politica Pública. |
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