| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNINA9910458429503321 |
|
|
Autore |
Mollerach Silvia |
|
|
Titolo |
Gravitational lensing and microlensing [[electronic resource] /] / Silvia Mollerach, Esteban Roulet |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
New Jersey, : World Scientific, c2002 |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (xi, 191 p. ) : ill |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Gravitational lenses |
Microlensing (Astrophysics) |
Electronic books. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph |
|
|
|
|
|
|
Nota di bibliografia |
|
Includes bibliographical references (p. 175-187) and index. |
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Machine generated contents note: Preface vii -- Chapter 1 Historical introduction 1 -- Chapter 2 The deflection of light 7 -- 2.1 Basics of General Relativity7 -- 2.1.1 Introduction7 -- 2.1.2 Tensors in curved spacetimes 9 -- 2.1.3 Motion of particles 13 -- 2.1.4 The spacetime curvature15 -- 2.1.5 The Einstein equation17 -- 2.1.6 The Schwarzschild metric 18 -- 2.2 The bending of light21 -- 2.2.1 Point-like deflector21 -- 2.2.2 Time delay24 -- 2.2.3 Extended mass distribution25 -- Chapter 3 Gravitational lensing theory 29 -- 3.1 The lens equation29 -- 3.1.1 Point-like lenses 29 -- 3.1.2 Extended lenses33 -- 3.2 The surface brightness conservation 34 -- 3.3 Amplification35 -- 3.4 Caustics and critical lines41 -- 3.5 Fermat's principle42 -- 3.6 Galaxy lens models45 -- 3.6.1 Circularly symmetric lenses45 -- 3.6.2 Non-circularly symmetric lenses50 -- 3.7 The folded sky51 -- 3.8 Folds and cusps58 -- 3.8.1 Magnification near a fold60 -- 3.8.2 Magnification near a cusp62 -- 3.8.3 The binary lens65 -- Chapter 4 Macrolensing results 69 -- 4.1 Lensing of quasars70 -- 4.2 Time delays and Ho74 -- 4.3 Statistical lensing and cosmological parameters78 -- 4.4 Strong lensing by clusters81 -- 4.5 Weak lensing in clusters84 -- 4.6 Cosmic shear87 -- 4.7 Quasar-galaxy correlations94 -- 4.8 Lensing of the Cosmic Microwave Background94 -- Chapter 5 Microlensing I: Basics 99 -- 5.1 The Galaxy in brief100 -- 5.1.1 The thin and thick disks100 -- 5.1.2 Galactic spheroid and |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
bulge101 -- 5.1.3 The dark halo103 -- 5.2 Basic microlensing theoretical tools105 -- 5.2.1 The light curve105 -- 5.2.2 Optical depth107 -- 5.2.3 Event duration distribution108 -- 5.3 Microlensing of unresolved sources114 -- 5.4 Observational searches of microlensing117 -- 5.4.1 Searches towards the Magellanic Clouds118 -- 5.4.2 Searches towards the bulge122 -- Chapter 6 Microlensing II: Beyond the simplest light curve 125 -- 6.1 Binary lenses126 -- 6.1.1 The complex lens equation126 -- 6.1.2 Microlensing by binaries131 -- 6.1.3 Planetary searches136 -- 6.2 Further determinations of the lensing parameters139 -- 6.2.1 Proper motion141 -- 6.2.2 Limb darkening147 -- 6.2.3 Parallax measurements148 -- 6.3 Astrometric microlensing152 -- 6.4 Quasar microlensing156 -- Appendix A Cosmology tools 161 -- A.1 The Friedmann-Robertson-Walker Universe161 -- A.2 The distance scales163 -- A.3 Large scale structures166 -- A.4 Cosmic Microwave Background anisotropies170 -- Bibliography 175 -- Index 189. |
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
An exposition of gravitational lensing phenomena. It presents the status of gravitational lensing and microlensing, covering the cosmological applications of the observed lensing by galaxies, clusters and the large scale structures, as well as the microlensing searches in the local group. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9910466557003321 |
|
|
Autore |
Dervin Fred <1974-> |
|
|
Titolo |
L'enseignant non natif : identités et légitimité dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères / / sous la direction de Fred Dervin & Vasumathi Badrinathan |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Bruxelles ; ; Fernelmont : , : E.M.E., , [2011] |
|
©2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (367 p.) |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Teacher-student relationships |
Language teachers - Social conditions |
Teachers, Foreign - Social conditions |
Language and languages - Study and teaching - Social aspects |
Native language and education |
Electronic books. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Description based upon print version of record. |
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
2. Quelles idéologies pour quels enseignements de langues ?3. Dénativiser les enseignements de langues : quelles perspectives ?; Conclusion : apprendre et se former dans et pour la diversité/pluralité/hétérogénéité; Bibliographie; Le natif comme enseignant de langue :mythes et réalités; 1. Prologue qui peut aussi être considéré comme un épilogue; 2. Les notions de « sujet moyen »; 3. Une fausse évidence : il nous faut un enseignant natif; 4. L'opposition natif / allophone à l'aune de deux paramètres; 5. L'opposition enseignant natif / enseignant non natif; 6. Conclusion; Bibliographie |
Enseignants de langue étrangère et internationalisation des marchés éducatifs et linguistiques : le cas de l'anglais et du français1. La position dominante de l'anglais et des enseignants d'anglais; 2. Les enseignants « non natifs » d'anglais : entre position majoritaire et légitimité contestée; 3. Le champ de l'enseignement des langues étrangères divisé depuis le XVIème siècle; 4. Les représentations des |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
étudiants concernant leurs enseignants de langues étrangères; 5. Les représentations des enseignants de langue étrangère envers eux-mêmes |
5.3. Les enseignants « natifs » critiquent surtout la compétence linguistique des enseignants « non natifs »6. Le champ linguistique de l'enseignement : contexte d'internationalisation et nouvelles compétences à construire; Bibliographie; Les enseignants natifs dans les approches plurilingues : un atout ?; 1. Introduction; 2. Les approches plurilingues ou plurielles; 3. Qualités requises pour enseigner dans le cadre de la didactique intégrée; 4. Enseignant natif/non natif dans les approches plurilingues; 5. Conclusion; Bibliographie |
Enseignants d'anglais non natifs face à un public d'élèves sourds et malentendants : un avantage comparatif ?Introduction; 1. Profil des enseignants d'anglais exerçant auprès de ce public spécifique; 2. Pratiques en classe des enseignants non natifs versus enseignants natifs : pistes de réflexion; 3. Discussion; Bibliographie; Annexes; L'enseignant non natif en Malaisie, un enseignant avant d'être non natif ? Étude des représentations d'étudiants malaisiens à travers un test d'association de mots; Introduction; 1. L'identification des natifs en Malaisie |
2. Les représentations habituelles du locuteur natif |
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Rassemblés autour de la question des identités de l'enseignant de langues, dix-neuf chercheurs internationaux revisitent, problématisent et adoptent des points de vue critiques envers les concepts « minés » du natif et non-natif. Certains auteurs offrent des éléments concrets pour « dénativiser » la didactique des langues. Malgré la remise en question, longtemps soutenue et souhaitée, de sa légitimité par certains linguistes et didacticiens, le natif est toujours un personnage privilégié dans l'enseignement-apprentissage des langues. Il demeure la référence, entre autres, en matière de correc |
|
|
|
|
|
|
|
| |