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1. |
Record Nr. |
UNISANNIOBVEE021203 |
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Autore |
Priscianese, Francesco |
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Titolo |
De primi principii della lingua latina, o uero il Priscianello, nuouamente con somma diligenza dall'istesso autore riformato /Francesco Priscianese fiorentino. Aggiuntaui ancho la tauola delle materie, che in essa opera si contengono |
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Pubbl/distr/stampa |
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In Vinegia : nella bottega dìErasmo di Vincenzo Valgrisi, 1550 ( ([Venezia) : Vincenzo Valgrisi] |
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Descrizione fisica |
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Collocazione |
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BNSALA FARN.38. F 35 |
BUZ.B. 0254 01 |
GEA 4 0105 |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Il nome dell'A. precede il tit |
Marche sul front. (Z1035) e in fine n.c |
Cors. ; rom |
Segn.: A-C⸠|
Iniziali xil. |
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2. |
Record Nr. |
UNISOBSOB022411 |
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Autore |
Moreno, Concha |
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Titolo |
Avance : Curso de español : Nivel bàsico-intermedio -Guìa del profesor - Clave de ejercicios / Concha Moreno ; Victoria Moreno ; Piedad Zurita |
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Pubbl/distr/stampa |
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Alcobendas [Madrid], : Sociedad General Española de Libreria, 2002 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910457605203321 |
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Autore |
Noddings Nel |
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Titolo |
Critical lessons : what our schools should teach / / Nel Noddings [[electronic resource]] |
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Pubbl/distr/stampa |
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Cambridge : , : Cambridge University Press, , 2006 |
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ISBN |
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1-107-16534-2 |
0-521-71000-6 |
1-280-45875-5 |
0-511-80462-8 |
0-511-19151-0 |
0-511-19069-7 |
0-511-31629-1 |
0-511-19101-4 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (vii, 319 pages) : digital, PDF file(s) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Critical thinking - Study and teaching (Secondary) |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015). |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references (p. 291-306) and index. |
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Nota di contenuto |
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Learning and self-understanding -- The psychology of war -- House and home -- Other people -- Parenting -- Animals and nature -- Advertising and propaganda -- Making a living -- Gender -- Religion -- Preparing our schools. |
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Sommario/riassunto |
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Critical Lessons concentrates on the critical, reflective thinking that should be taught in high schools. Taking seriously the Socratic advice, 'know thyself', it focuses on topics that will help students to understand the forces - good and bad - that work to socialize them. This book argues why critical thinking is necessary in schools because it requires the discussion of critical issues: how we learn, the psychology of war, what it means to make a home, advertising and propaganda, choosing an occupation, gender, and religion. |
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