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1. |
Record Nr. |
UNINA9910456634103321 |
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Autore |
Winder Jeff |
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Titolo |
Papervision3D essentials [[electronic resource] ] : create interactive Papervision3D applications with stunning effects and powerful animations / / Jeff Winder, Paul Tondeur |
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Pubbl/distr/stampa |
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Birmingham, UK, : Packt Publishing, 2009 |
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ISBN |
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1-282-28248-4 |
9786612282485 |
1-84719-573-3 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (428 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Computer animation |
Three-dimensional imaging |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Nota di contenuto |
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Cover; Table of Contents; Preface; Chapter 1: Setting Up; Downloading Papervision3D; Difference between compiled and non-compiled source code; What is Subversion?; What's inside the ZIP?; And what's inside the SWC?; Choosing between the SWC, the ZIP, and the SVN; Downloading the non-compiled source using SVN; On Windows; On Mac OS X; Downloading the non-compiled source in the ZIP file; Downloading the compiled source; Configuring your authoring tool for Papervison3D; Configuring Flash; Set the path to the non-compiled source code in Flash (CS3 and CS4) |
Set the path to the compiled source code in Flash (Only CS4)Running an example in Flash; Configuring Flex Builder and Flash Builder; Importing an example project; Setting the path to the non-compiled source code in Flex and Flash Builder; Setting the path to the SWC in Flex and Flash Builder; Running the example in Flex Builder and Flash Builder; Where to find the Papervision3D documentation; Summary; Chapter 2: Building Your First Application; Introduction to classes and object-oriented programming; Creating a custom class; Inheritance; Working with the Document Class/Main Application File |
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Setting up the document class for FlashSetting up the document class for Flex Builder and Flash Builder; Basics of a 3D scene in Papervision3D; Scene; Camera; Viewport; 3D Objects; Material; Render engine; Left-handed Cartesian coordinate system; Creating a basic class for Papervision3D; The basic document class; Finalizing your first application; Smart programmers use less code; Preparing for the book examples; Working with the BookExampleTemplate class; Summary; Chapter 3: Primitives; The basic elements of 3D objects; Vertices; Triangles; The rendering pipeline |
Creating and adding primitivesPlane; Sphere; Cylinder; Cone; Cube; PaperPlane; Arrow; Nesting; World space versus local space; Creating a pivot point with DisplayObject3D; Accessing vertices; Example-building a sphere of spheres; Summary; Chapter 4: Materials; Introduction to materials; Basic properties; Basic materials; Wireframe material; Color material; Three ways of using bitmaps as a material; BitmapMaterial; Using a bitmap shape as material that is generated by code; Manually loading and assigning an external bitmap as material; BitmapFileMaterial; BitmapAssetMaterial |
Two ways of using a movie clip as materialMovieMaterial; MovieAssetMaterial; VideoStreamMaterial; Combining materials; Interactivity; Material interactivity; Using ButtonMode; Defining the event listeners; Object interactivity; Tips and tricks; Tiling; Flipping your material; Power of two textures; Example-creating a carousel; Summary; Chapter 5: Cameras; Cameras inherit from DisplayObject3D; Basic camera settings; Focus and field of view; Zoom; Zoom, focus, and field of view relate to each other; Near and far; Camera types; The target camera; The free camera |
Demonstrating the difference between the free camera and the target camera |
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Sommario/riassunto |
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Create interactive Papervision 3D applications with stunning effects and powerful animations |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910551849803321 |
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Autore |
Lacroix Isabelle |
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Titolo |
Jeunes et déjà maires : Le prix de l’engagement dans la politique municipale / Isabelle Lacroix, Laurent Lardeux |
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Pubbl/distr/stampa |
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Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2022 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (244 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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Soggetti |
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Public Administration |
élu municipal |
carrière militante |
élection |
démocratie représentative |
renouvellement générationnel |
campagne |
politique |
collectivité |
commune |
socialisation |
jeunesse |
indemnité |
statut de l’élu |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Des jeunes élus exclus du champ politique et scientifique -- L'intérêt d'une enquête quantitative et qualitative sur les parcours biographiques des jeunes élus : éléments de problématisation -- ; Pt. 1. Sur le chemin de la mairie. Conditions sociales, scolaires et professionnelles préalables -- ; 1. La consolidation d'une socialisation politique au sein de l'univers familial et scolaire -- Un environnement familial propice à l'intérêt et à l'engagement politique -- L'espace scolaire et extrascolaire marqué par une socialisation politique conventionnelle et dans des mandats de responsabilités -- La place du parti dans les parcours de |
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jeunes maires -- ; 2. Les premiers pas vers la politique municipale jusqu'à la conquête municipale -- De la notoriété territoriale au repérage d'élu -- Des études et des professions en proximité avec la vie politique -- Un apprentissage en gestion directe : l'expérience fondatrice de conseillers municipaux et d'adjoints -- ; Pt. 2. La campagne municipale et la prise de fonction. Une légitimité a conquérir, puis à maintenir -- ; 3. Le temps de la conquête : un jeu d'équilibre entre invisibilisation et surexposition de la jeunesse -- La jeunesse en contexte : rajeunir l'action, mûrir sa présentation -- Les opérations de déstabilisation : âge, genre et origine en campagne -- Des jeunes candidats en quête de notoriété : du porte-à-porte à la constitution de la liste -- ; 4. Les premiers temps du mandat : une légitimité à consolider -- Prendre place : asseoir sa légitimité auprès des administrés et des élus -- La passation : rite initiatique, épreuve et "remise des clés" -- Renouveler ou conserver l'équipe opérationnelle : le rôle central du OGS ou du secrétaire de mairie -- Se former : un apprentissage sur le tas qui accentue les clivages entre jeunes élus -- Conclusion de la deuxième partie -- ; Pt. 3. Investir et incarner le mandat -- Chapitre S. Le travail de maire : une construction quotidienne de l'activité et du rôle politique en tension avec d'autres sphères de vie -- Une complexité accrue du mandat et de plus fortes exigences des administrés -- Le cumul : de la mairie à l'intercommunalité, au mandat départemental, régional ou national -- Un ascétisme juvénile : l'apprentissage d'un agenda chargé -- Jeunes et femmes : un double handicap dans l'exercice des fonctions ? -- ; 6. L'incertitude de l'après : la seconde élection comme carrefour biographique -- Gestion de l'incertitude et instabilité statutaire -- Poursuivre l'action engagée -- Le désenchantement des jeunes maires -- Conclusion de la troisième partie -- Conclusion générale. Un mandat qui fragilise les plus jeunes -- Références bibliographiques. |
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Sommario/riassunto |
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Au-delà des discours entendus en termes de crise de vocation des jeunes citoyens à la politique conventionnelle, cet ouvrage rend compte, à travers une enquête statistique et qualitative inédite, des parcours biographiques de jeunes maires, de la socialisation politique acquise au cours de l’enfance jusqu’aux premiers faits d’arme et à l’exercice du mandat. À un âge de la vie marqué par une instabilité statutaire et par de nouvelles obligations dans le domaine familial ou professionnel, l’enquête réalisée souligne la difficile conciliation entre les différentes sphères de vie du jeune élu, ce qui contribue à accroître les principes de sélection sociale et les inégalités de genre, de classe et d’origine dans l’accès à cette fonction. Elle ouvre également des perspectives sur le statut de l’élu, l’accès à la formation et les indemnités de fonction pour impulser le nécessaire renouvellement générationnel de l’accès à la démocratie représentative et favoriser la recherche d’une plus grande diversité des profils dans la participation des citoyens à la décision politique. Beyond the discourse on the crisis of vocation of young citizens to conventional politics or on the ageing of elected representatives, this book gives an account of the biographical paths of young mayors, from the political socialisation acquired during childhood to the first acts of arms and the exercise of the mandate. |
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