| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNINA9910454371103321 |
|
|
Titolo |
The Garland handbook of African music / / edited by Ruth M. Stone |
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
New York : , : Routledge, , 2008 |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
1-135-90000-0 |
1-135-90001-9 |
1-282-08514-X |
9786612085147 |
0-203-92787-7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Edizione |
[2nd ed.] |
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (522 p.) |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Music - Africa - History and criticism |
Folk music - Africa - History and criticism |
Electronic books. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
"Abridged paperback edition of Africa, volume 1 of The Garland encyclopedia of world music, with the addition of a new article, 'Exploring African Music' as well as articles by Alex Perullo, Gregory Barz and Judah Cohen, Daniel B. Reed, Jeffrey A. Summit, Jane Goodman, and Clara Henderson. The reed article is adapted from previous publication by Indiana University Press"--T.p. verso. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Nota di bibliografia |
|
Includes bibliographical references (p. 469-478) and index. |
Discography: p. 479-483. |
Filmography: p. 484-485. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
BOOK COVER; TITLE; COPYRIGHT; TABLE OF CONTENTS; LIST OF AUDIO EXAMPLES; LIST OF CONTRIBUTORS; PREFACE TO THE SECOND EDITION; ACKNOWLEDGMENTS; ORTHOGRAPHY; PART 1 Introduction to African Music; Profile of Africa; African Music in a Constellation of Arts; Exploring African Music; PART 2 Issues and Processes in African Music; Notation and Oral Tradition; Conceptions of Song: Ownership, Rights, and African Copyright Law; Dance in Communal Life; Islam in Liberia; The Guitar in Africa; Kru Mariners and Migrants of the West African Coast; Popular Music in Africa; Music and HIV/AIDS in Africa |
Questions for Critical ThinkingPART 3 Regional Case Studies; West Africa; West Africa: An Introduction; Yoruba Popular Music; "The |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tradition" and Identity in a Diversifying Context; Questions for Critical Thinking; North Africa; North Africa: An Introduction; Tuareg Music; From Village to Vinyl: Genealogies of New Kabyle Song; Questions for Critical Thinking; East Africa; East Africa: An Introduction; Music and the Construction of Identity among the Abayudaya (Jewish People) of Uganda; Questions for Critical Thinking; Central Africa; Central Africa An Introduction |
Musical Life in the Central African RepublicQuestions for Critical Thinking; Southern Africa; Southern Africa: An Introduction; Popular Music in South Africa; Dance and Gender as Contested Sites in Southern Malawian Presbyterian Churches; Questions for Critical Thinking; General Questions for the Whole Book; Glossary; A Guide to Publications; A Guide to Recordings; A Guide to Films and Videos; Notes on the Audio Examples; INDEX |
|
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9910136985303321 |
|
|
Autore |
Denoyelle Corinne |
|
|
Titolo |
Le dialogue : ou les enjeux d'un choix d'écriture (pays de langues romanes) / / Philippe Guérin |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2016 |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (344 p.) |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
FerrerasJacqueline |
Frémaux-CrouzetAnnie |
GodardAnne |
GonzalezChristophe |
GuérinPhilippe |
HüeDenis |
L'HopitalJean-Yves |
LesageClaire |
MaingueneauDominique |
QuintAnne-Marie |
RinaldiRinaldo |
SaezRicardo |
ZuberMarta Spranzi |
|
|
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Medieval & Renaissance Studies |
Literature (General) |
dialogue |
littérature |
histoire |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
langue romane |
Moyen Âge |
littérature médiévale |
humanisme |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Ce volume regroupe les textes issus du colloque organisé par l’équipe de recherche Interdisciplinaire en langues romanes (ERILAR) de l’université Rennes 2 en octobre 2003. Son titre précise l’objet propre de la rencontre : interroger une forme textuelle particulière, tout spécialement dans sa dimension alternative par rapport à d’autres stratégies d’écriture (comme par exemple le traité). La Renaissance en constituait le centre de gravité historique : le dialogue connaît en effet avec l’âge de l’humanisme un exceptionnel regain de faveur, nourri de la lecture des grands textes de l’Antiquité classique. L’hypothèse forte qu’il s’agissait dès lors de vérifier était qu’un tel choix allât de pair avec la reconfiguration des savoirs à l’aube des temps modernes et avec la remise en cause de leurs procédures d’élaboration traditionnelles. L’affichage de nouvelles modalités de production du « vrai » soulève notamment la question de l’autorité de qui prétend l’énoncer et redéfinit du même coup le statut de la vérité. Mais éclairer de tels enjeux supposait aussi de mettre en perspective cette reprise du genre. C’est pourquoi le volume, à côté du noyau central consacré aux XVe et XVIe siècles, comprend des aperçus sur son amont médiéval et son aval immédiat. C’est pourquoi encore une introduction à caractère théorique tente de mieux en cerner les contours sur le plan générique. |
|
|
|
|
|
|
|
| |