1.

Record Nr.

UNINA9910451770103321

Autore

Hochschild Jennifer L. <1950->

Titolo

The American dream and the public schools [[electronic resource] /] / Jennifer L. Hochschild and Nathan Scovronick

Pubbl/distr/stampa

New York, : Oxford University Press, 2003

ISBN

0-19-756191-8

1-60256-522-8

1-280-50193-6

9786610501939

0-19-803486-5

Descrizione fisica

1 online resource (316 p.)

Collana

Oxford scholarship online

Altri autori (Persone)

ScovronickNathan B. <1945->

Disciplina

371.01/0973

Soggetti

Education and state - United States

Educational equalization - United States

Public schools - United States

Electronic books.

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Previously issued in print: 2003.

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references (p. [239]-290) and index.

Nota di contenuto

Contents; Preface and Acknowledgments; Introduction; 1. What Americans Want from Public Schools; 2. School Desegregation; 3. School Finance Reform; 4. School Reform; 5. Choice; 6. Separation and Inclusion; 7. Challenging the American Dream; 8. Public Schools in the New America; Notes; References; Index;

Sommario/riassunto

The American Dream and the Public Schools examines issues that have excited and divided Americans for years, including desegregation, school funding, testing, vouchers, bilingual education, and ability grouping. While these are all separate problems, much of the contention over them comes down to the same thing - an apparent conflict between policies designed to promote each student's ability to succeed and those designed to insure the good of all students or the nation as a whole. The authors show how policies to promote individual success too often benefit only those already privileged by race or class, and often conflict with policies that are intended to benefit everyone. They propose a framework that builds on our nation's rapidly changing



population in order to help Americans get past acrimonious debates about schooling. Their goal is to make public education work better so that all children can succeed.

2.

Record Nr.

UNINA9910476921603321

Titolo

Kirche und Staat in Deutschland, Frankreich und den USA : Geschichte und Gegenwart einer spannungsreichen Beziehung : XIV. Dietrich-Bonhoeffer-Vorlesung 2010 in Mainz / / herausgegeben von Irene Dingel und Christiane Tietz

Pubbl/distr/stampa

Göttingen, : Vandenhoeck & Ruprecht, 2012

ISBN

9786613808622

9783666101113

3666101119

9781282165557

1282165550

9783647101118

3647101117

Edizione

[1 ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (177 p.)

Collana

Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz ; ; Beiheft 89

Altri autori (Persone)

DingelIrene

TietzChristaine

Disciplina

322.1

Soggetti

Church and state - Germany

Church and state - United States

Church and state - France

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Includes index.

Nota di contenuto

Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Vorwort; Heinrich Bedford-Strohm: Das Verhältnis von Kirche und Staat - seine Geschichte und seine Aktualisierung bei Dietrich Bonhoeffer; Christiane Tietz: Die Entstehung der Trennung von Kirche und Staat in den USA; Robin W. Lovin: Aktuelle Probleme und Chancen der US-amerikanischen Trennung von Kirche und Staat; Axel Frhr. von Campenhausen: Die



Entstehung des französischen Modells der laïcité und seine Modifikationen; Roland Minnerath: Die französische laïcité - eine Besonderheit oder ein Modell für Europa?

Heinrich de Wall: Die Entstehung der deutschen Verhältnisbestimmung von Kirche und StaatHans Michael Heinig: Herausforderungen des deutschen Staatskirchen- und Religionsrechts aus verfassungsrechtlicher Sicht; Karl Kardinal Lehmann: Probleme und Perspektiven des deutschen Staat-Kirche-Verhältnisses unter besonderer Berücksichtigung der Religionsfreiheit in einer immer stärker pluralistischen Gesellschaft; Wolfgang Huber: Probleme und Perspektiven des deutschen Staat-Kirche-Verhältnisses unter besonderer Berücksichtigung der europäischen Situation; Autorenverzeichnis; Register; Back Cover

Sommario/riassunto

Hauptbeschreibung Es gehört zu den Errungenschaften der Neuzeit, einer Vermischung von Kirche und Staat zu wehren. Weder soll die Kirche theokratisch das politische Gemeinwesen bestimmen noch der Staat totalitär über die Kirche herrschen. Kirche und Staat sollen getrennt sein. Deutschland, Frankreich und die USA versuchen auf je andere Weise, diese notwendige Trennung von Kirche und Staat zu realisieren. Was war der Grund für die unterschiedlichen Modelle? Worin liegen die Stärken, worin die Schwächen des jeweiligen Modells? In jüngster Zeit stellen sich diese Fragen neu, nicht nur