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1. |
Record Nr. |
UNINA9910451376803321 |
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Titolo |
After the science wars / / edited by Keith M. Ashman and Philip S. Baringer |
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Pubbl/distr/stampa |
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London ; ; New York : , : Routledge, , 2001 |
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ISBN |
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0-203-97774-2 |
1-280-14480-7 |
9786610144808 |
1-134-61618-X |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (228 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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AshmanKeith M. <1963-> |
BaringerPhilip S <1956-> (Philip Shively) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Science - Social aspects |
Science and state |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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Book Cover; Half-Title; Title; Copyright; Contents; Contributors; 1 Introduction: the "science wars"; 2 What the Social Text affair does and does not prove; 3 Randomized thoughts of a cultural turncoat; 4 Reading and relativism; 5 Pure objects and useful knowledges; 6 Objectivity and ethno-feminist critiques of science; 7 Measuring the Hubble constant; 8 Above, beyond, and at the center of the science wars; 9 Voodoo medicine in a scientific world; 10 The stigma of reason; 11 The reenchantment of science; 12 Anticipations; Index |
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Sommario/riassunto |
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The ""War"" in science is largely the discussion between those who believe that science is above criticism and those who do not. After the Science Wars is a collection of essays by leading philosophers and scientists, all attempting to bridge interdisciplinary gulfs in this discussion. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910258750503321 |
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Autore |
Dorobantu Iulia-Emilia |
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Titolo |
Minnereden : Auswahledition / / Iulia-Emilia Dorobantu, Jacob Klingner, Ludger Lieb |
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Pubbl/distr/stampa |
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De Gruyter, 2017 |
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Berlin ; ; Boston : , : De Gruyter, , [2016] |
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©2017 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (513 p.) |
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Collana |
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Classificazione |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Middle High German |
Minne |
Mittelhochdeutsch |
critical edition |
kritische Edition |
minne |
Spätmittelhochdeutsch |
Minnerede |
LITERARY CRITICISM / Medieval |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung -- I. Preis und Liebesbekenntnis -- II. Liebesbrief und Liebesgruß -- III. Liebes- und Trennungsklage -- IV. Tugendlehre und Lasterschelte -- V. Minnesprüche -- VI. Rat und Unterweisung -- VII. Farb- und Blumenallegorese -- VIII. Dialog und Streitgespräch -- IX. Werbungsgespräch -- X. Träume -- XI. Minne und Jagd -- XII. Minnegericht -- XIII. Minnereligion -- XIV. Körperliche Liebe |
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Sommario/riassunto |
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Minnereden bilden die umfangreichste Textgruppe der weltlichen deutschen Literatur des späten Mittelalters. Die zumeist paargereimten Verstexte sind überaus wertvolle Quellen für die Erforschung des vormodernen Diskurses über die verschiedenen Dimensionen |
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zwischengeschlechtlicher Liebe. Bisherige Minnereden-Anthologien beschränken sich auf die unkommentierte Wiedergabe historischer Sammlungskontexte. Erstmals steht mit der vorliegenden Edition nun ein repräsentatives Bild des Gattungszusammenhangs zur Verfügung. Die Auswahl der 57 Texte - zusammen ca. 10.600 Verse - orientiert sich am Gesamtcorpus der Minneredenüberlieferung und ist gattungstypologisch gegliedert (Preis und Liebesbekenntnis; Liebesbrief und Liebesgruß; Liebes- und Trennungsklage; Tugendlehre und Lasterschelte; Minnesprüche; Rat und Unterweisung durch Lehrinstanzen; Farb- und Blumenallegorese; Dialog und Streitgespräch; Werbungsgespräch; Träume; Minne und Jagd; Minnegericht; Geistliche Ordnung und ihre Verkehrung; Körperliche und käufliche Liebe). Ediert werden die Minnereden jeweils nach einer Leithandschrift, ein Variantenapparat dokumentiert die Parallelüberlieferung, ein Stellenkommentar gibt Übersetzungshilfen. Gemeinsam mit dem 2013 erschienenen Handbuch Minnereden ist damit ein völlig neuer Zugang zur Gattung möglich. Von der Verfügbarkeit im "Open Access" profitieren sowohl die interdisziplinäre Erforschung des Spätmittelalters als auch der akademische Unterricht. |
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