Lectures de Mme de Lafayette / Maurice Laugaa

• Record Nr.: UNINA990004123020403321
• Autore: Laugaa, Maurice
• Pubbl/distr/stampa: Paris : Librairie Armand Colin, 1971
• Descrizione fisica: 352 p. ; 17 cm
• Collana: Collection U2
• Disciplina: 843.4
• Locazione: FLFBC
• Collocazione: 843.4 LAFA/S 1
• Lingua di pubblicazione: Francese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia

The saints imperfection, or, A sermon [[electronic resource] ] : wherein is made apparent 1. That in Christian religion there may be a true pretence, with a reall intention, without sufficient intention ... 2. That neither covenant nor promise &c. are sufficient in the way of salvation without a methodicall ... proceeding therein, 3. That knowing Christians are to be taught the first principles of religion, 4. That it is a beleevers duty to advantage his spirituall estate ... 5. That neither priviledge nor large capacity, seconded with saving grace, can exempt the elect from a losse in spirituall affairs except heed and paines be taken, 9 [i.e. 6]. That neither nobility, nor honour, knowledge nor vertue may detaine a minister from telling a people of their sad and dangerous condition : wherunto is added an use of direction or information unto all hearers / / by Jo. Brookbank .

• Record Nr.: UNISA996386690603316
• Autore: Brookbank Joseph <b. 1612.>
• Pubbl/distr/stampa: London, : Printed by VV. L. ..., 1656
• Descrizione fisica: [4], 20 p
• Soggetti: Sermons, English - 17th century
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Reproduction of the original in the British Library.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references.
• Sommario/riassunto: eebo-0018

CHEMIE PUR - Unterrichten in der Natur : Entwicklung und Evaluation eines kontextorientierten Unterrichtskonzepts im Bereich Outdoor Education zur Änderung der Einstellung zu "Chemie und Natur" / / Alexander Engl . Volume 301

• Record Nr.: UNINA9910422639403321
• Autore: Engl Alexander
• Pubbl/distr/stampa: [s.l.] : , : Logos Verlag Berlin, , 2020
• Descrizione fisica: 1 electronic resource (328 pages)
• Collana: Studien zum Physik- und Chemielernen.
• Soggetti: Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL); Impact of science & technology on society
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Sommario/riassunto: Konsumgüter werden beispielsweise mit Slogans wie "Gut in Bio. Schlecht in Chemie." beworben. Dabei wird intendiert, sich gezielt von "Chemie" abzugrenzen und sich das positive Bild von "Natur" zu Nutze zu machen. Dies prägt die öffentliche Meinung und trägt zu einer antagonistisch-wertenden Sicht von "Chemie" und "Natur" bei. Dass Chemie als Naturwissenschaft der Beschreibung der Natur dient, um deren Stoffe und Stoffumwandlungen zu erklären, ist dem Laien selten bewusst. Chemie findet überall statt, insbesondere in der Natur! Genau an diesem Punkt setzt das Unterrichtskonzept "Chemie Pur - Unterrichten in der Naturglqq an. Ziel ist es, im Freiland, mit direkt vor ; Ort gewonnenen Naturstoffen, Umweltprozesse experimentell zu erarbeiten. Die projektbegleitende Evaluationsstudie stellte sich der Forschungsfrage, wie sich das Unterrichtskonzept auf das Fach- und Sachinteresse, auf die Naturverbundenheit sowie auf die Einstellung zu Chemie und Natur von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II auswirkt. Die Auswertung der Fragebogenergebnisse mit latenten Veränderungsmodellen haben gezeigt, dass die Intervention im Freiland das inhaltsbezogene Sachinteresse steigert und die Einstellung zu Chemie und Natur positiv beeinflusst sowie ein erhöhten Fachwissenszuwachs ermöglicht. Die gewonnenen Erkenntnisse können die Grundlage für die Entwicklung und Evaluation von good-practice-Ansätzen naturwissenschaftlicher Lernsituationen bilden. Das Unterrichtskonzept Chemie Pur leistet zudem einen Beitrag im Bereich Outdoor Education, um den Antagonismus von Chemie und Natur zu verringern.