1.

Record Nr.

UNINA9910418321503321

Autore

Laumann Daniel <1988->

Titolo

Magnetismus hoch 4 : Fachliche Strukturierung und Entwicklung multipler Repräsentationen zum Magnetismus für die Hochschule / / vorgelegt von Daniel Laumann

Pubbl/distr/stampa

Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2017

Berlin, German : , : Logos Verlag Berlin GmbH, , [2017]

©2017

Descrizione fisica

1 online resource (IX, 626 pages) : illustrations, charts; digital file(s)

Collana

Lernen in Naturwissenschaften

Disciplina

530

Soggetti

Natural sciences - Education

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Author's doctoral thesis: Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, 2016.

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references.

Sommario/riassunto

Magnetische Phänomene sind die Grundlage für eine Vielzahl technologischer Anwendungen und deshalb für unseren Alltag hochrelevant. Auch in der schulischen und universitären Lehre wird das Themenfeld Magnetismus traditionell berücksichtigt. Trotz der unbestrittenen Bedeutung dieses Inhaltsbereiches, weist der aktuelle fachdidaktische Forschungsstand auf Defizite der existierenden Vermittlungsansätze hin. Das Projekt Magnetismus hoch 4 strebt die Entwicklung eines neuartigen und anschlussfähigen Lehrkonzeptes zum Magnetismus an. Die Entwicklung des Lehrkonzeptes beinhaltet eine fachdidaktisch fundierte Sachstruktur, experimentelle Zugänge sowie digitale Medien und fokussiert in der vorliegenden Arbeit die Erscheinungsformen Diamagnetismus, Paramagnetismus und Ferromagnetismus als Lerninhalte der Hochschullehre. Im Sinne des Design-Based Research-Ansatzes erfolgt die konzeptionelle Erarbeitung des Designs zunächst auf Grundlage theoretischer und empirischer Befunde. Nachfolgend an die Entwicklungsarbeit sieht die Methode die praktische Erprobung der Inhalte mit ergänzenden empirischen Untersuchungen vor. Beide Phasen werden für das Projekt



Magnetismus hoch 4 ebenfalls im Rahmen dieser Arbeit dargestellt.