| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNISALENTO991000586129707536 |
|
|
Autore |
Salutati, Coluccio <ca. 1330-ca. 1406> |
|
|
Titolo |
De fato et fortuna / Coluccio Salutati ; a cura di Concetta Bianca |
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
CXLIII, 253 p. : ill. ; 24 cm |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
Studi e testi / Istituto nazionale di studi sul Rinascimento ; 10 |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9910416519603321 |
|
|
Autore |
Aïoutz Renaud |
|
|
Titolo |
Intégrer des ressources numériques dans les collections / / Géraldine Barron, Pauline Le Goff-Janton |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Villeurbanne, : Presses de l’enssib, 2018 |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
2-37546-057-X |
979-1-0912-8123-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (184 p.) |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
BarronGéraldine |
Boukacem-ZeghmouriChérifa |
CalengeBertrand |
ClaerrThierry |
CoudrinDelphine |
Goff-JantonPauline Le |
GroudievStéphanie |
HattGuillaume |
Le Goff-JantonPauline |
LlavoriDenis |
MouffletJean-François |
Respingue-PerrinSébastien |
SibilleChantal |
|
|
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Information Science & Library Science |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
collections patrimoniales |
consortiums |
évaluations |
information |
marchés publics |
médiations |
périodiques électroniques |
politiques d’acquisitions |
numérique |
usages |
valorisations |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Cet ouvrage s’inscrit dans la continuité de plusieurs autres volumes de la collection afin de proposer aux bibliothécaires et documentalistes des clés pour aborder et gérer efficacement la documentation dématérialisée : une douzaine d’auteurs s’attachent à présenter les modalités de sélection, d’acquisition, de signalement, d’évaluation et de conservation propres à ces ressources en développant en filigrane un questionnement sur la fonction de la bibliothèque. Prenant appui aussi bien sur des bibliothèques de lecture publique que des universités, le plan s’organise autour de quatre parties pragmatiques et opératoires : connaître le contexte ; sélectionner et acquérir ; intégrer et sélectionner et, enfin, évaluer et conserver. |
|
|
|
|
|
|
|
| |