1.

Record Nr.

UNISA996391771803316

Autore

Bacon Francis <1561-1626.>

Titolo

The essaies of Sr Francis Bacon Knight, the Kings Atturny Generall [[electronic resource] ] : His religious meditations. Places of perswasion and disswasion. Seene and allowed

Pubbl/distr/stampa

Printed at London, : [By William Jaggard] for Iohn Iaggard, dwelling at the Hand and Starre betweene the two Temple gates, 1613

Descrizione fisica

[232] p

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Printer's name from STC.

Signatures: A-O P⁴.

"Of the colours of good and euill, a fragment" (i.e. "Places of perswastion and disswasion") has separate dated title page on M6v.

The first leaf and the last leaf are blank.

Reproduction of the original in the Henry E. Huntington Library and Art Gallery.

Sommario/riassunto

eebo-0113



2.

Record Nr.

UNINA9910416118403321

Autore

Küstermann Roland

Titolo

Selbststudium im digitalen Wandel : Digitales, begleitetes Selbststudium in der Mathematik – MINT meistern mit optes / / herausgegeben von Roland Küstermann, Matthias Kunkel, André Mersch, Anne Schreiber

Pubbl/distr/stampa

Springer Nature, 2021

Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer Spektrum, , 2021

ISBN

3-658-31279-3

Edizione

[First edition 2021.]

Descrizione fisica

1 online resource (XXVI, 351 S. 69 Abb., 59 Abb. in Farbe.)

Collana

Life Science and Basic Disciplines (German Language) Series

Classificazione

EDU000000EDU029010MAT000000

Disciplina

510

Soggetti

Education

Education, general

Mathematics

Mathematics - Study and teaching

Mathematics, general

Mathematics Education

Mathematikunterricht

MINT-Fächer

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Description based upon print version of record.

Nota di contenuto

Digitales, begleitetes Selbststudium in der Mathematik -- Individuelle Lernprozessbegleitung im Selbststudium -- Praxiserfahrungen aus dem Verbundprojekt optes.

Sommario/riassunto

Selbststudium ist ein wichtiges Element im Zuge der Digitalisierungsbestrebungen an Hochschulen. Das Projekt optes widmet sich dem digitalen, begleiteten Selbststudium im Fach Mathematik. Es bietet mit seinen webbasierten Angeboten die Möglichkeit, das Selbstlernen in der Studienvorbereitung zu unterstützen, um so die Abbruchquoten in MINT-Fächern zu reduzieren. Neben dem Studienvorbereitungsprogramm und Assessment-Tools in der Mathematik im Lernmanagementsystem ILIAS wurden in optes diverse Materialien zur Lernprozessbegleitung



entwickelt, inklusive adaptiver Lernempfehlungen, diagnostischer Testverfahren zur Prüfung des Wissensstandes (vor und während des Studiums), Selbstreflexionstools und überfachlicher Lernmodule sowie persönliche E-Mentoring- und E-Tutoring-Programme. Der vorliegende Open-Access-Sammelband stellt die wissenschaftlichen Erkenntnisse und praktischen Umsetzungen aus dem Projektkontext von optes dar. Der Inhalt Digitales, begleitetes Selbststudium in der Mathematik Individuelle Lernprozessbegleitung im Selbststudium Praxiserfahrungen aus dem Verbundprojekt optes Die Zielgruppen Forschende und Studierende der Mathematikdidaktik, der MINT-Fächer und der Pädagogik Lehrende an Schulen, Hochschulen und Weiterbildungsinstitutionen Breite Fachöffentlichkeit im Bereich (Mathematik-)Didaktik Die Herausgeber Prof. Dr. Roland Küstermann, Matthias Kunkel, André Mersch und Dr. Anne Schreiber sind die Projektverantwortlichen der beteiligten Hochschulen.