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1. |
Record Nr. |
UNINA9910413355503321 |
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Autore |
Stebner Ferdinand |
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Titolo |
Selbstreguliertes Lernen in den Naturwissenschaften : Praxismaterial für die 5. und 6. Jahrgangsstufe [[electronic resource]] / Ferdinand Stebner, Silke Schiffhauer, Annett Schmeck, Corinna Schuster, Detlev Leutner, Joachim Wirth |
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Pubbl/distr/stampa |
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Münster, : Waxmann, 2015 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st, New ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (144 p.) |
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Collana |
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Ganz In - Materialien für die Praxis |
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Soggetti |
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selbst lernen |
Ganz In |
Ganztagsgymnasium |
Experimentieren |
Training |
Didaktik der Naturwissenschaft |
Lesestrategie |
Textverstehen |
Ganztagsorganisation |
Schule |
gebundener Ganztag |
Schulentwicklung |
Ganztagsschule |
Schulpädagogik |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Die Autoren stellen hier ein Training vor, welches das selbstregulierte Lernen aus Sachtexten und durch Experimentieren fördert. Schülerinnen und Schüler der fünften und sechsten Jahrgangsstufe lernen in diesem Training, wie sie selbstregulative Strategien nutzen können, um Lese- und Experimentierstrategien lernförderlich |
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anzuwenden. Das Training ist im Rahmen des Schulentwicklungsprojektes "Ganz In. Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW" (www.ganz-in.de) entstanden. Die Lernförderlichkeit und Praktikabilität des Trainings konnten mit Hilfe wissenschaftlicher Methoden im Schulalltag mehrmals erfolgreich bestätigt werden. |
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