1.

Record Nr.

UNINA990008370270403321

Autore

Buchthal, Hugo

Titolo

Patronage in thirteenth-century Constantinople : an atelier of late Byzantine book illumination and calligraphy / Hugo Buchthal and Hans Belting

Pubbl/distr/stampa

Washington : Dumbarton Oaks Center for byzazantine Studies, 1978

ISBN

0-88402-076-2

Descrizione fisica

IX, 124 p., 92 tav. ; 30 cm

Collana

Dumbarton Oaks studies ; 16.

Altri autori (Persone)

Belting, Hans <1935- >

Disciplina

745.67

Locazione

FLFBC

Collocazione

745.67 BUC 1

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia



2.

Record Nr.

UNINA9910413354403321

Autore

Frey  Tatjana

Titolo

Personalentwicklung in Unternehmen - ein Arbeitsfeld für Erwachsenenpädagogen / / Tatjana Frey

Pubbl/distr/stampa

Bielefeld, : wbv Publikation, 2007

ISBN

3-7639-4531-8

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (263 pages)

Collana

Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis ; 8

Disciplina

658.456

Soggetti

Personal

Universität

Beratung

Personalentwicklung

Ausbildung

Erwachsenenpädagogik

Interview

Wirtschaft

Berufsfeld Erwachsenbildung

Erwachsenenpädagogen in der Personalentwicklung

Betriebswirtschaft

Agogik

Betriebswirt

Dissertation

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di contenuto

Vorwort 1. Gegenstand und Konzept der Studie 2. Annäherung der Erwachsenenbildung an das Arbeitsfeld Personalentwicklung 3. Personalentwicklung in Unternehmen: Ein Arbeitsfeld und seine theoretische Verortung 4. Erforschung der Innenansichten von Erwachsenenpädagogen in der betrieblichen Personalentwicklung 5. Innenansichten von Erwachsenenpädagogen: Thematischer Vergleich und diskursive Anschlüsse 6. Personalentwicklung als perspektivreiches Arbeitsfeld für Erwachsenenpädagogen Literaturverzeichnis Autorin



Sommario/riassunto

Die Personalentwicklung ist ein beliebtes Arbeitsfeld - auch für Erwachsenenpädagogen. In qualitativen Interviews hat Tatjana R. Frey Erwachsenenpädagogen befragt, was sie für das spezielle Arbeitssegment qualifiziert, was sie sich zusätzlich aneignen und welche Herausforderungen sich ihnen stellen. Die Autorin, die zwei Jahre in der Personalentwicklung eines Unternehmens gearbeitet hat, entwirft aus den Ergebnissen mögliche Konsequenzen und Ansatzpunkte für die Erwachsenenpädagogik selbst sowie für die Wirtschaft und die universitäre Ausbildung.