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1. |
Record Nr. |
UNINA9910372793803321 |
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Autore |
Haß Ulrike |
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Titolo |
Was ist eine Universität? : Schlaglichter auf eine ruinierte Institution / Ulrike Haß, Nikolaus Müller-Schöll |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Kultur- und Medientheorie |
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Classificazione |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Universität; Bildungspolitik; Bologna; Exzellenz; Bildung; Wissenschaft; Bildungsforschung; Pädagogik; University; Educational Policy; Education; Science; Educational Research; Pedagogy |
Duitsland |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 7 Universität als Grenzort 11 Hochschulen für die demokratische Gesellschaft 27 Die ungeliebte Universität 35 Die Eine Szene. Wider die Teilung von Forschung und Lehre in den Geisteswissenschaften 45 Die Universität im Würgegriff von CHE-Consult: Ein Regimewechsel von noch nicht begriffener Gewalt 55 Der Hochschul-TÜV 69 »Exzellenz« = Masse: Universitätsfinanzierung als Leistungsbelohnung? 77 Paradiese im gelobten Land oder: The University in Ruins? Über amerikanische Universitäten 81 Über eine Universität, die an der Zeit ist 95 Gründungen / Generationen 107 Die Zukunft der Universität 125 Autorinnen und Autoren 151 Backmatter 154 |
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Sommario/riassunto |
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Unter dem Vorzeichen der »Reform« kündigen sich heute fundamentale Veränderungen der Institution Universität an. Die Prinzipien der Hochschulautonomie, der Wissenschaftsfreiheit und einer Bildung, die mehr ist als Ausbildung, werden dabei in nie gekanntem Maße ausgehöhlt. Die Konsequenzen für Universität und Gesellschaft sind noch kaum bedacht und analysiert worden. Was ist aus der modernen Universität geworden, wie sie um 1800 entworfen wurde? Wie behauptet sie ihren Anspruch gegenüber den aktuellen Forderungen nach Effizienz und Exzellenz? Die Beiträge des Bandes widmen sich diesen Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven. |
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Besprochen in: Bochumer Stadt- und Studierendenzeitung, 21.01.2009 DISS-Journal, 18 (2009), Rolf van Raden |
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