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1. |
Record Nr. |
UNINA9910370259903321 |
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Autore |
Ostinelli Giorgio |
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Titolo |
L@scuola1.0 / / Giorgio Ostinelli |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2019 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (216 pages) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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INDICE -- Prefazione -- 1. Le strategie di riforma mutano -- 2. I sei scenari ipotizzati dall'OCSE -- 3. Conservazione dello status quo -- 4. Rilancio della scuola -- 5. De-scolarizzazione -- 6. Limiti degli scenari OCSE -- Premessa -- Capitolo primo -- A scuola oggi -- 1. Di fossati, schermi e sistemi -- 2. Ricerca in educazione e miti scolastici -- 3. Leadership e qualità -- Capitolo secondo -- Scuola e famiglia, scuola e società -- 1. Il Global Learning Village -- 2. L'Apprendimento-servizio -- Capitolo terzo -- Il multiculturalismo -- 1. Immigrazione, le cifre -- Capitolo quarto -- Piccoli consumatori crescono -- Capitolo quinto -- La svalutazione latente del sapere di tipo concettuale -- 1. Cos'è una competenza -- 2. Understanding by Design -- 3. Organizzare l'apprendimento in funzione del raggiungimento di una coscienza della propria alimentazione -- Capitolo sesto -- Apprendere nell'era dell'intelligenza artificiale, della multimedialità e delle reti -- 1. Insegnanti e tecnologia -- 2. Allievi e tecnologia -- 3. Scuola e ICT -- 4. Lavagne interattive multimediali, smartphone e tablet -- 5. Di reti, web ed altro -- 6. Giocare e apprendere -- Capitolo settimo -- Il bullismo nelle sue varie forme -- Conclusioni -- Riferimenti bibliografici. |
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Sommario/riassunto |
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Questo è un libro sulla scuola di oggi, spinta ad aprirsi verso il mondo esterno e a confrontarsi con una società in rapida e costante evoluzione. I temi principali - dalla relazione tra scuola e famiglia al multiculturalismo, all'educazione a un consumo responsabile e a un uso competente delle moderne tecnologie - possono interessare chiunque si occupi di scuola o sia interessato al mondo scolastico: |
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insegnanti e dirigenti in primo luogo, ma anche genitori, politici, educatori, studenti. Ciascun capitolo apre con scene di vita quotidiana, dove viene data la parola ai protagonisti, che siano allievi, insegnanti, genitori o dirigenti. Le situazioni illustrate sono poi analizzate alla luce delle evidenze risultanti dalla ricerca contemporanea in ambito educativo e, sulla base di esse, vengono proposti approcci innovativi provenienti da vari paesi, mediante i quali la scuola e i propri operatori sono riusciti a ottenere risultati validi e significativi. |
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