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1. |
Record Nr. |
UNINA9910348255003321 |
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Autore |
Martin Roger |
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Titolo |
Les Instituteurs de l'entre-deux-guerres : Idéologie et action syndicale / / Roger Martin |
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Pubbl/distr/stampa |
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Lyon, : Presses universitaires de Lyon, 2019 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (448 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Teachers - France - History - 20th century |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Histoire locale d’une corporation ? Histoire survolée, examinée au travers d’une lunette idéologique ? Cette étude s’efforce d’être autre chose : ni vision folklorique, étroitement limitée, ni exégèse détachée des hommes et des faits. Les trente années de l’entre-deux-guerres sont tourmentées, riches en évènements. D’âpres débats succèdent et préludent à d’autres combats, souvent tragiques. L’interférence des réalités départementales, nationales et internationales apparaît en pleine lumière. Bousculés par les péripéties de l’histoire, mais poursuivant leurs tâches quotidiennes avec une haute idée de leur mission, divergeant souvent de la majorité nationale de leurs collègues et des autres organisations syndicales, les instituteurs et les institutrices du Rhône présentent à maints égards une réelle originalité. |
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2. |
Record Nr. |
UNISA996639662503316 |
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Autore |
Brüning Christina Isabel |
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Titolo |
Historisches Erzählen in Digitalien : Theoretische Reflexionen und Empirische Beobachtungen |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2024 |
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©2024 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (291 pages) |
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Collana |
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Public History - Angewandte Geschichte ; ; 27 |
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Altri autori (Persone) |
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KrebsAlexandra |
ArndtMaria |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter -- Inhalt -- Historisches Erzählen in Digitalien -- Historisches Forschen mit digitalen Quellen und Narrativen -- Interviews mit Überlebenden des Holocaust -- Vom Archivgut zu erzählbaren Untersuchungsgegenständen -- Triftigkeiten historischer Erzählungen in Social Media -- @ichbinsophiescholl -- Situatives Erzählen in Digitalien -- Gatekeeper zum »Markt der Erinnerung«? -- Empirische Beobachtungen über historisches Lernen in Digitalien -- »Dann weiß man natürlich nicht immer, ob es stimmt, aber ich vertraue dem« -- »Jetzt würde ich sie voll gerne in echt treffen«. Das Projekt »Dimensions in Testimony« der USC Shoah Foundation in der historischen Bildung -- Geschichtskulturelle Deutungsaushandlungen in Digitalien -- Vernetzte Objekte -- (Neue?) Rechte Erzählungen im Netz -- Gemeinsame Diskussion aller Autor*innen -- Aktuelle Entwicklungen -- Autor*innen |
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Sommario/riassunto |
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Wie verändern sich Geschichtskultur und Narrationen im digitalen Zeitalter? Und was ist das genuin Andere, wenn Menschen in und mit digitalen Medien historisch erzählen? Die Beiträger*innen nehmen aktuelle Beispiele aus den Social Media sowie technische Neuerungen und digitale Lehr- und Lernanwendungen in den Blick. Aus didaktischer bzw. kultur-, geschichts- und medienwissenschaftlicher Perspektive |
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beleuchten sie interdisziplinär theoretische Aspekte des historischen Erzählens im digitalen Raum, stellen aber auch empirische Befunde zur Diskussion und formulieren einen abschließenden Forschungsausblick. |
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