| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNICAMPANIASUN0083360 |
|
|
Autore |
Schein, Edgar H. |
|
|
Titolo |
La consulenza di processo : come costruire le relazioni d'aiuto e promuovere lo sviluppo organizzativo / Edgar H. Schein |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Milano : R. Cortina, 2001 |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9910346788103321 |
|
|
Autore |
Escudero Carolina (Coord.) |
|
|
Titolo |
Actas del Primer Encuentro Cuerpo, educación y sociedad |
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2018 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
Trabajos, comunicaciones y conferencias |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Este libro reúne los trabajos presentados en el I Encuentro Cuerpo, educación y sociedad (Ensenada, 7 al 9 de noviembre de 2016). Las temáticas abordadas en los mismos se vinculan de manera más o menos directa con los temas de investigación que se desarrollan en el Centro Interdisciplinario Cuerpo, Educación y Sociedad. Todos ellos |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
vinculados al cuerpo, las prácticas corporales, su educación y formación en las sociedades contemporáneas. Hay trabajos más generales, vinculados a problematizaciones conceptuales y trabajos más específicos vinculados a problemas histórico-empíricos. Los ejes a partir de los cuales se problematiza el cuerpo, las prácticas corporales y su educación pasan por el juego, las sexualidades, las artes performáticas y la discapacidad entre otros. Dentro de estas características se ubican, tanto las presentaciones de las ponencias como las de los paneles e incluimos también una pequeña síntesis de los talleres de trabajo con el interés de mostrar los diversos modos en que la investigación sobre el cuerpo, su educación y las prácticas corporales se llevan a cabo en los momentos de transmisión de contenidos. |
|
|
|
|
|
| |