En esta publicación colectiva analizamos el trabajo realizado entre los años 2010-2015 en el marco del Proyecto de Extensión «Lectura y escritura en la Unidad 33. Madres, niños e instituciones educativas». Nuestro propósito es aportar documentación y análisis de las situaciones educativas no escolares en torno a la lectura y la escritura que desarrollamos en dicha unidad con grupos de niños multiedad y con grupos de mujeres, así como otras acciones a favor del derecho de las madres privadas de libertad de participar de las actividades escolares de sus hijas/os fuera de la unidad penitenciaria. Los registros de las interacciones verbales, las crónicas de los encuentros, las entrevistas a las participantes y las diversas producciones escritas se constituyeron en material imprescindible para comprender el funcionamiento de las situaciones propuestas, para identificar avances, revisar decisiones considerando las particularidades del contexto y para incluir las voces de todas/os las/os protagonistas. Los resultados de este trabajo ponen en evidencia cómo mujeres y niñas/os pueden ejercer sus derechos culturales cuando tienen oportunidades dentro y fuera de la prisión. |