C++ paso a paso / / Sergio Lujan Mora

• Record Nr.: UNINA9910339053503321
• Autore: Luján Mora Sergio
• Pubbl/distr/stampa: [Alicante, Espana] : , : Publicaciones de la Universidad de Alicante, , [2006]
• ISBN: 1-282-12116-2; 9786612121166; 1-4416-4618-3; 84-9717-009-1
• Descrizione fisica: 1 online resource (254 pages) : illustrations
• Collana: Textos Docentes
• Disciplina: 005.117
• Soggetti: C++ (Computer program language); Object-oriented programming languages
• Lingua di pubblicazione: Spagnolo
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Nota di contenuto: Intro -- Índice general -- Índice resumido -- Índice de cuadros -- Índice de figuras -- 1. Introducción -- 1.1. Introducción -- 1.2. Ventajas de C++ -- 1.3. Objetivos de este libro -- 1.4. Contenido de los capítulos -- 1.5. Sistema operativo y compilador -- 1.6. Convenciones tipográficas -- 2. Clases y objetos -- 2.1. Introducción -- 2.2. Declaración de una clase -- 2.3. Acceso a los miembros de una clase -- 2.4. Control de acceso -- 2.5. Visualización de un objeto -- 2.6. Empleo de punteros -- 2.7. Separación de la interfaz y la implementación -- 2.8. La herramienta make -- 2.9. Ficheros de encabezado -- 2.10. Uso de espacios de nombres -- 2.11. Ejercicios de autoevaluación -- 2.12. Ejercicios de programación -- 2.12.1. Clase TVector -- 2.12.2. Clase TCalendario -- 2.13. Respuesta a los ejercicios de autoevaluación -- 2.14. Respuesta a los ejercicios de programación -- 2.14.1. Clase TVector -- 2.14.2. Clase TCalendario -- 3. Constructor y destructor -- 3.1. Sobrecarga de funciones -- 3.2. Constructor -- 3.3. Constructor por defecto -- 3.4. Otros constructores -- 3.5. Constructor de copia -- 3.6. ¿Un constructor en la parte privada? -- 3.7. Destructor -- 3.8. Forma canónica de una clase -- 3.9. Ejercicios de autoevaluación -- 3.10. Ejercicios de ; programación -- 3.10.1. Clase TCoordenada -- 3.10.2. Clase TVector -- 3.10.3. Clase TCalendario -- 3.11. Respuesta a los ejercicios de autoevaluación -- 3.12. Respuesta a los ejercicios de programación -- 3.12.1. Clase TVector -- 3.12.2. Clase TCalendario -- 4. Funciones y clases amigas y reserva de memoria -- 4.1. Introducción -- 4.2. Declaración de amistad -- 4.3. Guardas de inclusión -- 4.4. Administración de memoria dinámica -- 4.5. Administración de memoria dinámica y arrays de objetos -- 4.6. Compilación condicional -- 4.7. Directivas #warning y #error -- 4.8. Ejercicios de autoevaluación.; 4.9. Ejercicios de programación -- 4.9.1. Clase TVector -- 4.9.2. Clase TCalendario -- 4.10. Respuesta a los ejercicios de autoevaluación -- 4.11. Respuesta a los ejercicios de programación -- 4.11.1. Clase TVector -- 4.11.2. Clase TCalendario -- 5. Sobrecarga de operadores -- 5.1. Introducción -- 5.2. Puntero this -- 5.3. Modificador const -- 5.4. Paso por referencia -- 5.5. Sobrecarga de operadores -- 5.6. Restricciones al sobrecargar un operador -- 5.7. ¿Función miembro o función no miembro? -- 5.8. Consejos -- 5.9. Operador asignación -- 5.10. Constructor de copia y operador asignación -- 5.11. Operadores aritméticos -- 5.12. Operadores de incremento y decremento -- 5.13. Operadores abreviados -- 5.14. Operadores de comparación -- 5.15. Operadores de entrada y salida -- 5.16. Operador corchete -- 5.17. Ejercicios de autoevaluación -- 5.18. Ejercicios de programación -- 5.18.1. Clase TCoordenada -- 5.18.2. Clase TLinea -- 5.18.3. Clase TVector -- 5.18.4. Clase TCalendario -- 5.19. Respuesta a los ejercicios de autoevaluación -- 5.20. Respuesta a los ejercicios de programación -- 5.20.1. Clase TCoordenada -- 5.20.2. Clase TLinea -- 5.20.3. Clase TVector -- 5.20.4. Clase TCalendario -- 6. Composición y herencia -- 6.1. Introducción -- 6.2. Composición -- 6.3. Inicialización de los objetos miembro -- 6.4. Herencia -- 6.5. Ejercicios de autoevaluación -- 6.6. Ejercicios de programación -- 6.6.1. Clase TLinea -- 6.6.2. Clase TCoordenadaV -- 6.6.3. Clase TAgenda -- 6.7. Respuesta a los ejercicios de autoevaluación -- 7. Otros temas -- 7.1. Forma canónica de una clase -- 7.2. Funciones de cero parámetros -- 7.3. Valores por omisión de una función -- 7.4. Funciones inline -- 8. Errores más comunes -- 8.1. Introducción -- 8.2. Sobre el fichero makefile y la compilación -- 8.3. Sobre las directivas de inclusión -- 8.4. Sobre las clases.; 8.5. Sobre la sobrecarga de los operadores -- 8.6. Sobre la memoria -- 8.7. Sobre las cadenas -- 8.8. Varios -- 9. Ejercicios -- 9.1. Mentiras arriesgadas -- 9.2. La historia interminable -- 9.3. Pegado a ti -- 9.4. Clase TComplejo -- A. Palabras clave -- A.1. Lista de palabras clave -- B. Operadores -- B.1. Lista de operadores -- C. Sentencias -- C.1. Introducción -- C.1.1. Asignación -- C.1.2. Sentencia compuesta (bloque de código) -- C.1.3. Sentencia condicional -- C.1.4. Sentencia condicional múltiple -- C.1.5. Sentencia de selección -- C.1.6. Bucle con contador -- C.1.7. Bucle con condición inicial -- C.1.8. Bucle con condicion final -- D. Herramientas -- D.1. Editor JOE -- D.1.1. Comandos básicos -- D.1.2. Bloques de texto -- D.1.3. Movimiento -- D.1.4. Ayuda -- D.2. Editor vim -- D.2.1. Salir de vim -- D.2.2. Introducción de nuevo texto -- D.2.3. Movimientos del cursor -- D.2.4. Posicionamiento del cursor sobre palabras -- D.2.5. Deshacer -- D.2.6. Adiciones, cambios y supresiones simples de texto -- D.2.7. Búsquedas -- D.2.8. Opciones del editor -- D.3. Depurador gdb -- D.3.1. Ejemplo de depuración -- D.4. Depurador Valgrind -- D.4.1. Memcheck -- D.5. Compresor/descompresor tar -- E. Código de las clases -- E.1. La clase TCoordenada -- E.2. La clase TLinea -- E.3. La clase TVector -- E.4. La clase TCalendario -- Bibliografía recomendada ; -- Índice alfabético.
• Sommario/riassunto: El libro está estructurado como soporte de un curso de introducción al lenguaje C++. Todas las explicaciones van acompañadas de ejemplos, seguidos de ejecuciones que muestran la entrada/salida del ejemplo para afianzar los conceptos. Es aconsejable que el lector lea este libro delante del ordenador, para que al realizar y modificar los ejemplos comprenda mejor su funcionamiento. Además, al final de cada capítulo se proponen ejercicios de autoevaluación y de programación, todos ellos con sus correspondientes soluciones. La principal aportación de este libro, frente a otros libros similares, es que en él hemos querido reflejar los problemas a los que se enfrenta un lector cuando aprende un lenguaje de programación nuevo. La mayoría de los textos suponen que el lector no va a cometer errores, por lo que no hacen ninguna referencia a los posibles problemas de compilación del código o de comprensión de los conceptos explicados. Sin embargo, en este libro hemos optado por incluir algunos ejemplos con errores para mostrar los mensajes que genera el compilador. Sergio Luján Mora es Doctor Ingeniero en Informática por la Universidad de Alicante. Desde 1999 forma parte del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Alicante. Las asignaturas que imparte en la actualidad son "Programación en Internet" y "Programación y Estructuras de Datos". Ha escrito los libros "Programación en Internet: Clientes Web", "Programación de servidores web con CGI, SSI, e IDC", "Programación de aplicaciones web: historia, principios básicos y cliente web" y "Cuestionario básico sobre Programación en Internet".

Partial Least Squares Path Modeling : Basic Concepts, Methodological Issues and Applications / Hengky Latan, Richard Noonan editors

• Record Nr.: UNICAMPANIAVAN00278973
• Pubbl/distr/stampa: Cham, : Springer, 2023
• Titolo uniforme: Partial Least Squares Path Modeling
• Edizione: [2. ed]
• Descrizione fisica: xxxvi, 472 p. : ill. ; 24 cm
• Soggetti: 00B15 - Collections of articles of miscellaneous specific interest [MSC 2020]; 62-XX - Statistics [MSC 2020]; 62Pxx - Applications of statistics [MSC 2020]
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia

Judith Butler und die Theologie der Freiheit / Gunda Werner

• Record Nr.: UNINA9910493740403321
• Autore: Werner Gunda (Karl-Franzens Universität Graz, Österreich)
• Pubbl/distr/stampa: Bielefeld, : transcript Verlag, 2021; Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2021]; ©2021
• ISBN: 9783839455074; 3839455073
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (278 p.)
• Collana: Religionswissenschaft ; 22
• Disciplina: 200
• Soggetti: Theologie; Judith Butler; Freiheit; Leben; Parrhesia; Ethik; Gender; Wahrheit; Michel Foucault; Körper; Macht; Diskurs; Religion; Religionswissenschaft; Politische Philosophie; Poststrukturalismus; Theology; Liberty; Life; Ethics; Truth; Body; Power; Discourse; Religious Studies; Political Philosophy; Post-structuralism
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di contenuto: Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 9 Theologische Relevanz 13 1. Verortung in der feministischen Landschaft - zwischen Backlash und kritischer Rede als Ort der Theologie 14 2. Ein interdisziplinärer Dialog zwischen Philosophie und Theologie zur Wirkung von Macht 17 3. Wie säkular ist die säkulare Welt? Denkanstöße von Judith Butler 21 Michel Foucaults Subjekttheorie 29 1. Erste theologiegeschichtliche Case Study: Verinnerlichung von Sünde und Wiedergutmachung im 13. Jahrhundert 30 2. Bildung des Subjekts in der Unterwerfung: Foucaults Studie Überwachen und Strafen 33 3. Zweite theologiehistorische Case Study: Institutionalisierung der Kontrolle in der Ohrenbeichte und ihre machtförmigen Konsequenzen 40 4. Parrhesia - vom Sujet zum Subjekt 49 5. Erste theologische Parrhesia-Rezeption: Parrhesia als Weg aus der Krise der Kirche? 60 6. Was von Foucault zu lernen wäre 67 1. Judith Butler und die Theorie der Subjektivation - Grundlagen der Subjektphilosophie 71 2. Rekonstruktion der Subjektphilosophie Butlers 79 3. Judith Butlers Subjekttheorie in konkreten Bezügen 110 4. Was von Judith Butler zu lernen wäre 148 1. Vermachtet - ermächtigt: An der Grenze der ; Vernunft menschlich werden 155 2. Menschlich-Werden in fraglicher Freiheit - eine Weiterentwicklung der Subjektphilosophie Butlers 171 1. Dritte theologiehistorische Case Study: Gender und Freiheit in der Entwicklung des Frauen-Marienbildes 177 2. Gender-Normierungen und freiheitliches Handeln im Widerstand - Anfrage an katholische Argumentationslinien 209 3. Parrhesia als Herausforderung für katholische Theologie und kirchliches Handeln 214 1. Performative Versammlung als Ort der je eigenen Freiheit 231 2. Die Trias Freiheit - (Gender)Körper - Macht(Kritik) als Strukturelemente einer Theologie der Freiheit 237 3. Eine Theologie der Freiheit: kreativ - performativ - kritisch 250 Literatur 255
• Sommario/riassunto: Judith Butler und Michel Foucault haben der katholischen Theologie wesentliche Einsichten zu vermitteln, denn sie betonen - mit je eigener Schwerpunktsetzung - die Notwendigkeit einer genauen Machtanalyse. Dabei wird dem Gender und damit dem Körper, insbesondere auch in der sprachlosen Performativität, ein angemessener Raum gegeben. So kann Freiheit als Grundlage kreativen und kritischen menschlichen Handelns gedacht und für die Theologie umgesetzt werden. Die Problematiken dieser Themen innerhalb des katholischen Diskursraumes sind einerseits aktuell, andererseits haben sie eine Entstehungs- wie Rezeptionsgeschichte. Die Theologin und Dogmatikerin Gunda Werner erkundet, wie die Genderdiskurse zur Prägung des Subjektes Judith Butlers und Michel Foucaults Diskurskonzept der Parrhesia, des Wahrsprechens, für eine Theologie der Freiheit fruchtbar gemacht werden können. In mehreren Casestudies zeigt sie, wie die Trias Freiheit - Gender (Körper) - Macht (Kritik) die Kategorien und Strukturelemente einer Theologie der Freiheit bilden kann.