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1. |
Record Nr. |
UNINA990006477150403321 |
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Autore |
Filesi, Teobaldo <1912-2002> |
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Titolo |
Cento anni fa : l'Italia alla conferenza di Berlino (1884-1885) / Teobaldo Filesi |
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Pubbl/distr/stampa |
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s.l. <Napoli> : Ed. Scientifiche Italiane, s.d. |
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Descrizione fisica |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Estratto da: CLIO, N. 1-1985. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910332650403321 |
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Autore |
Nancy Jean-Luc |
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Titolo |
Dies Irae / / Jean-Luc Nancy ; edited by Angela Condello, Carlo Grassi and Andreas Philippopoulos-Mihalopoulos ; with an introduction by Carlo Grassi |
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Pubbl/distr/stampa |
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London, England : , : University of Westminster Press, , [2019] |
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©2019 |
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ISBN |
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9781912656318 |
1912656310 |
9781912656301 |
1912656302 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (99 pages) : PDF, digital file(s) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Judgment - Philosophy |
Law - Philosophy |
Language: history & general works |
Philosophy |
Philosophy: metaphysics & ontology |
Philosophy: epistemology & theory of knowledge |
Ethical issues & debates |
Jurisprudence & philosophy of law |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Sommario/riassunto |
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What does it mean to judge when there is no general and universal norm to define what is right and what is wrong? Can laws be absent and is law always necessary? This is the first publication of an English translation of Jean-Luc Nancy’s acclaimed consideration of the law’s most pervasive principles in the context of actual systems and contemporary institutions, power, norms, laws. In a world where it is clearly impossible to imagine the realization of an ideal of justice that corresponds to every person’s ideal of justice, Nancy probes the limits of legal normativity starting from this problem. Moreover, the question is asked: how can legal normativity be legitimized? A legal order based on performativity and formal validity is questionable and forces below that of juridical normativity are at the heart of Dies Irae’s critical inquiry. This leads inevitably to the processes of inclusion and exclusion that characterize contemporary juridical systems and those issues of identity, hostility and self-representation so central to contemporary European and global political and legal debates. |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910472649303321 |
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Autore |
De Marco Anna |
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Titolo |
Dalle emozioni alla voce : nuovi orizzonti della comunicazione in italiano L2 / / Anna De Marco, Emanuela Paone |
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Pubbl/distr/stampa |
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Roma : , : Carocci editore S.p.A., , 2021 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (176 pages) |
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Collana |
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Lingue e letterature Carocci ; ; 223 |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Language and emotions |
Language acquisition |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Dedica -- Introduzione -- 1 Orientamenti di ricerca sul fenomeno emotivo -- 1.1 Introduzione -- 1.2 Il modello aristotelico e la concezione dualistica di Descartes -- 1.3 Verso un approccio scientifico -- 1.3.1. Darwin e l'ipotesi evoluzionista -- 1.3.2. «We feel sorry because we cry»: James e la teoria somatica delle emozioni -- 1.3.3. Dalla teoria periferica di James alla teoria centrale di Cannon e Bard -- 1.4 Approcci e teorie in ambito psicologico -- 1.4.1. L'eredità di Darwin: emozioni primarie e filogenesi -- 1.4.2. Le teorie cognitive e il modello componenziale delle emozioni -- 1.4.3. Verso una teoria dimensionale delle emozioni -- 1.5 Conclusioni -- 2 Emozioni tra linguaggio e cognizione -- 2.1 Introduzione -- 2.2 Linguaggio e pensiero -- 2.3 Il processo di categorizzazione dell'esperienza emozionale -- 2.4 Cultura e pratiche comunicative -- 2.5 Riconoscimento e produzione verbale e non verbale delle emozioni -- 2.6 Conclusioni -- 3 La manifestazione espressiva delle emozioni -- 3.1 Introduzione -- 3.2 Emozioni e scopi: la componente motivazionale -- 3.3 Le emozioni nel volto -- 3.3.1. L'espressione facciale delle emozioni -- 3.3.2. Codifica e decodifica delle espressioni facciali: alcune problematiche -- 3.3.3. Il corpo e la comunicazione non verbale delle emozioni -- 3.4 Le emozioni nella voce -- 3.4.1. I fenomeni prosodici -- 3.4.2. Codifica del parlato emotivo: il piano soprasegmentale -- 3.5 Emozioni e pragmatica -- 3.5.1. La comunicazione emotiva -- 3.5.2. Speech Markers -- 3.5.3. La sintonia |
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pragmatica -- 3.6 Conclusioni -- 4 Approcci e modelli nella ricerca sul parlato emotivo -- 4.1 Introduzione -- 4.2 Questioni teoriche: canale unico vs canali paralleli, approcci discreti e dimensionali -- 4.3 Metodi di analisi: stato dell'arte -- 4.3.1. Codifica dell'espressione vocale delle emozioni: la scelta del materiale emotivo -- 4.3.2. Induzione sperimentale -- 4.3.3. Produzioni naturali -- 4.3.4. Produzioni simulate -- 4.4 Il processo di decodifica: alcune problematiche -- 4.5 Scherer e i profili acustici delle espressioni vocali delle emozioni -- 4.6 Breve ricognizione di studi cross-linguistici sul parlato emotivo -- 4.7 Conclusioni -- 5 Uno studio sul parlato emotivo in italiano -- 5.1 Introduzione -- 5.2 Metodologia -- 5.2.1. Partecipanti -- 5.2.2. Strumenti e procedure di registrazione -- 5.2.3. Etichettatura del corpus: alcune problematiche -- 5.2.4. Registrazione degli enunciati neutri: strumenti e procedure -- 5.2.5. Analisi acustica: strumenti -- 5.2.6. La valutazione percettiva: procedure e strumenti -- 5.3 Risultati: la codifica acustica -- 5.4 Risultati: decodifica percettiva -- 5.5 Discussione dei dati -- 5.6 Conclusioni -- 6 Le emozioni in italiano L2: percorsi di ricerca -- 6.1 Introduzione -- 6.2 La competenza comunicativa e la competenza emotiva in L2 -- 6.3 La competenza emotiva in L2: alcune problematiche -- 6.4 Insegnare le emozioni in un'altra lingua -- 6.4.1. Comunicazione non verbale in L2: quali difficoltà percepite dagli apprendenti? -- 6.4.2. Produzione e riconoscimento delle emozioni in una lingua seconda -- 6.4.3. Il parlato emotivo in L2: l'ipotesi del transfer prosodico -- 6.4.4. Il training prosodico nell'insegnamento: strumenti e risorse -- 6.5 Conclusioni -- Epilogo -- Appendice -- 1 Gli scenari emotigeni -- 2 Il doppiaggio -- 3 Attività di role-taking e role-play -- Bibliografia. |
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Sommario/riassunto |
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Che cos'è un'emozione e come si manifesta? Quali sono i suoi correlati espressivo-acustici e mimico-facciali visti in prospettiva interlinguistica e transculturale? Come si può insegnare la competenza emotiva in un'altra lingua? Il volume esplora il complesso rapporto fra l'uso delle risorse prosodiche e la comunicazione delle emozioni nel panorama degli studi che affrontano questo tema da un'ottica interdisciplinare e interlinguistica. Sul versante della glottodidattica, gli studi sperimentali esposti nel libro pongono l'accento sulla necessità di stimolare negli apprendenti di una lingua non nativa lo sviluppo di una competenza comunicativa interculturale attraverso la presa di coscienza dei meccanismi delicati che regolano la vita emozionale di un individuo che agisce in una cultura diversa. Il volume è stato pubblicato con il contributo del Dipartimento di Studi Umanistici dell'Università della Calabria. |
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