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1. |
Record Nr. |
UNINA9910326460503321 |
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Titolo |
Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel [[electronic resource]] / Birgit Brouër, Andrea Burda-Zoyke, Jörg Kilian, Inger Petersen |
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Pubbl/distr/stampa |
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Münster, : Waxmann, 2018 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st, New ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (342 p.) |
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Soggetti |
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Evaluation |
Vernetzung |
Lehramtsausbildung |
Fachdidaktik |
Professionswissen |
Design-Based-Forschungsprojekt |
Inklusion |
Universität |
Kiel |
CAU |
Theorie-Praxis-Verknüpfung |
Core Practices |
Professionalitätsentwicklung |
Professionalisierung |
Forschendes Lernen |
Empirische Bildungsforschung |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Eine zentrale Anforderung der BMBF-Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) ist die Vernetzung der Akteure, Inhalte sowie Phasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Der hier vorgelegte Sammelband |
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dokumentiert eine Auswahl der Ansätze, Methoden und Befunde, die in diesem Zusammenhang an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU) im Rahmen des QLB-Projekts "Lehramt mit Perspektive" (LeaP@CAU) sowie des durch das CAU-Präsidium finanzierten ergänzenden Graduiertenprogramms "Lehramt in Bewegung" (CAU-LiB) erarbeitet wurden. Die zwanzig Beiträge des Sammelbandes nehmen die Aufgabe der Vernetzung auf ganz unterschiedliche Weise in den Blick und spiegeln damit erste Projektergebnisse und neue Entwicklungen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an der CAU wider, die auch für Forscherinnen und Forscher sowie Praktikerinnen und Praktiker an anderen Standorten von Interesse sind. |
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