1.

Record Nr.

UNINA9910778910003321

Autore

Grigg Neil S

Titolo

The water workforce [[electronic resource] ] : recruiting & retaining high-performance employees / / Neil Grigg and Mary Zenzen

Pubbl/distr/stampa

Denver, Colo., : American Water Works Association, c2009

ISBN

1-61300-086-3

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (243 p.)

Altri autori (Persone)

ZenzenMary

Disciplina

363.6/10683

Soggetti

Water utilities

Labor supply

Organizational learning

Knowledge management

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Description based upon print version of record.

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references and index.

Nota di contenuto

Workforce challenges and strategies for success -- Jobs in water and wastewater utilities -- A strategic approach to workforce planning -- Utilities as employers of choice -- Organization change and workforce development -- Job analysis and position descriptions -- Recruiting and selecting your workforce -- Work planning and performance evaluation -- Learning organizations and knowledge management -- Training and development programs -- Employee retention -- Succession management -- Solutions for smaller utilities.



2.

Record Nr.

UNINA9910309736203321

Autore

Krattenmacher Samuel, Prof. Dr.

Titolo

Planlos durchs Praktikum? : Zielorientierter Kompetenzerwerb in der schulpraktischen Ausbildung angehender Lehrpersonen / / Samuel Krattenmacher

Pubbl/distr/stampa

Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2014

ISBN

9783847403098

3847403095

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (205)

Collana

Beiträge der Schweizer Bildungsforschung

Disciplina

370.711

Soggetti

Lehrerbildung

Teacher training

Mentorat

mentoring

coaching

Coaching

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

In der schulpraktischen Ausbildung angehender Lehrpersonen ist ein zielorientierter Kompetenzerwerb anzustreben. Insbesondere die Beratungsmethode Zielorientiertes pädagogisches Coaching, mit den drei Kernelementen Arbeitsbeziehung, Zielbestimmungsfertigkeiten und zielverbindliches Arbeiten, spielt dabei eine zentrale Rolle und kann zur Erweiterung von Handlungskompetenz beitragen.  In the practical training of prospective teachers in schools, a goal-oriented acquisition of competence is to be aimed at. In particular, the consulting method of goal-oriented pedagogical coaching, with the three core elements of work relationship, goal definition skills and goal-oriented work, plays a central role and can contribute to the expansion of action competence. The author explains how.

In der schulpraktischen Ausbildung angehender Lehrer/innen in der deutschsprachigen Schweiz ist das Setzen von Zielen ein weit verbreitetes didaktisches Hilfsmittel. In der hier anzuzeigenden



empirischen Studie wird der Frage nachgegangen, ob ein zielorientierter Kompetenzerwerb in der schulpraktischen Ausbildung vorhanden ist, wie er sich gestaltet und welche Auswirkungen er hat. Lehrerbibliothek.de, 02.08.2014