1.

Record Nr.

UNINA9910309735803321

Autore

Seifried Jürgen

Titolo

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2014 / / Jürgen Seifried, Uwe Faßhauer, Susan Seeber

Pubbl/distr/stampa

Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2014

ISBN

3-8474-0441-5

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (217)

Collana

Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Disciplina

370.113

Soggetti

Berufliche Bildung

berufliche Weiterbildung

continuing vocational education and training

Lehr-Lernforschung

teaching-learning research

Vocational education

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

Die deutschsprachige Berufsbildungsfoschung spannt seit jeher ein weites Feld auf, das von historisch akzentuierten Fragestellungen über Fragen der Didaktik und Methodik, des beruflichen Lehrens und Lernens, der Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung bis hin zur Hochschuldidaktik sowie der beruflichen Weiterbildung reicht. Darüber hinaus lassen sich im Bereich der Lehrerbildung vielfältige Forschungsaktivitäten ausmachen. Die Berufs- und Wirtschaftspädagogik leistet somit in vielfältiger Weise fundiert und theoriebasiert Beiträge zu Fragen der Berufsbildung, die mit dem aktuellen Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung einer interessierten Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden.  The German-speaking research on vocational education and training has always spanned a broad field, ranging from historically accentuated questions to questions of didactics and methodology, vocational teaching and learning, competence modelling and competence measurement, to university didactics and continuing



vocational training. In addition, a wide range of research activities can be identified in the field of teacher training. Vocational and business education thus makes well-founded and theory-based contributions in a variety of ways to questions of vocational education and training, which are made accessible to an interested public with the current Yearbook of Vocational and Business Education Research.