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1. |
Record Nr. |
UNINA9910309734003321 |
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Autore |
Schmidt-Lauff Sabine |
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Titolo |
Transitionen in der Erwachsenenbildung : Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge [[electronic resource]] / Henning Pätzold, Sabine Schmidt-Lauff, Heide von Felden |
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Pubbl/distr/stampa |
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Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2015 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Adult education |
Erwachsenenbildung |
Tansition |
Übergang |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Übergänge werden angesichts gesellschaftlicher Transitionen zu einem wichtigen Thema erwachsenenpädagogischer Forschung und Professionalität. Die AutorInnen zeigen Forschungszusammenhänge und Praxisbezüge auf und erläutern wichtige Begriffe wie Statuspassagen, Transitionen, Trajectories, Bewältigung von Übergängen, Subjekt. Dabei werden wissenschaftliche Ansätze theoretisch und empirisch geklärt und pädagogische Konzepte einer lernförderlichen Begleitung von Übergängen dargestellt. In view of social transitions, transitions are becoming an important topic of adult education research and professionalism. The authors show research contexts and practical references and explain important terms such as status passages, transitions, trajectories, coping with transitions, subject. Scientific approaches are theoretically and empirically clarified and pedagogical concepts of a learning-promoting accompaniment of transitions are presented. |
Die Autoren erläutern zentrale Begriffe wie Statuspassagen, Transitionen, Trajectories und Bewältigung von Übergängen sowie |
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deren professionelle Gestaltung. TU-Spektrum 2/2015 |
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