Samii's Essentials in Neurosurgery / / edited by Ricardo Ramina, Paulo Henrique Pires de Aguiar, Marcos Tatagiba

• Record Nr.: UNINA9910300339503321
• Pubbl/distr/stampa: Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin Heidelberg : , : Imprint : Springer, , 2014
• ISBN: 3-642-54115-1
• Edizione: [2nd ed. 2014.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (612 p.)
• Disciplina: 610; 616.0757; 616994; 617.48
• Soggetti: Nervous system - Surgery; Nervous system - Radiography; Oncology; Neurosurgery; Neuroradiology
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index at the end of each chapters.
• Nota di contenuto: Approaches to the Orbit: a 360 Degrees View -- Intraoperative Brain Mapping -- Functional Microsurgery of Vestibular Schwannomas -- Preservation and Restitution of Auditory Function in Neurofibromatosis Type 2 -- Peripheral nerve entrapment syndromes of the lower extremity -- Hypoglossal-facial nerve anastomosis -- Pituitary Surgery Beyond the Sella -- Endoscopy and thermodiskoplasty: a minimally invasive surgical treatment for lumbar pain -- Full-endoscopic lumbar and cervical surgery for disc herniation -- Mini-open transforaminal lumbar interbody fusion for degenerative diseases -- Spinal robotics -- Sphenoid wing meningiomas -- Proliferation Behaviour in Meningiomas -- Syringomyelia and Syringobulbia -- Neural transplantation and restoration of motor behavior in Parkinson's disease -- Potential and limitations of chronic high-frequency deep-brain stimulation in parkinson's disease -- Arachnoid cysts of the posterior fossa -- ; Surgical reconstruction of musculocutaneous nerves in traumatic brachial plexus injuries -- Facial pain - diagnosis and therapy -- Microvascular Decompression (MVD) for Trigeminal Neuralgia (TN) -- Spinal Intramedullary Tumors -- Bypass and vascular reconstruction for anterior circulation aneurysms -- Cerebral bypass and vascular reconstructions for posterior circulation aneurysms -- Facial and cochlear nerve function after surgery of cerebellopontine angle meningiomas -- Optic nerve sheath meningiomas -- Chordomas and Chondrosarcomas -- Vestibular Schwannoma: current state of the art -- Retrosigmoid approach to the posterior and middle fossae -- Endoscope-assisted Microsurgery -- Preoperative visualization of the facial nerve using diffusion tensor imaging fiber tracking in patients with large vestibular schwannomas -- Endoscopic transnasal surgery for clival chordoma -- Olfactory Groove Meningiomas: Pitfalls and surgical technique -- Malformation -- Diagnosis and treatment of adult hydrocephalus -- Petroclival Meningiomas Diagnosis, Treatment and Results -- The surgical management of trigeminal schwannomas -- Facial nerve schwannomas -- Surgery of large and giant residual/recurrent vestibular schwannomas -- Jugular foramen tumors - Diagnosis and management -- Navigated Semirobotic Pedicle Screw Placement – Experience with 250 Consecutive Cases -- Total Lumbar Facet Replacement – Indication, Technique and 3-Years Results -- The Virtual Operating Field – How Image Guidance became integral to microneurosurgery -- Primary Tethered Cord Syndrome -- Considerations on Experimental Neuromodulation Following Grafting the Spinal Cord to Skeletal Muscles for Clinical Application -- Surgery of Cerebellopontine angle Epidermoids.
• Sommario/riassunto: This second edition of Samii's Essentials in Neurosurgery contains revised and updated versions of chapters from the first edition plus contributions on new topics written by leading neurosurgeons who were trained by Professor Madjid Samii in Hannover, Germany. Almost all fields of neurosurgery are covered. The authors follow the traditional principles of Samii’s philosophy in the diagnosis and management of various neurosurgical pathologies, while presenting their own personal experiences. The extensively illustrated texts document clearly how cutting-edge technology in neurosurgery is being applied in new approaches and techniques. This book will greatly assist neurosurgeons, ENT surgeons, neuroradiologists, neurologists, and neurophysiotherapists in their everyday practice.

Diversitätsorientierte Personalauswahl : Eine rekonstruktive Studie zur Personalauswahl von Schulleitungen an der schweizerischen Volksschule unter der Perspektive von Diversität / / Silke Schreiber

• Record Nr.: UNINA9910427733103321
• Autore: Schreiber Silke, Dr.
• Pubbl/distr/stampa: Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2020; 2020, c2021
• ISBN: 9783966659710; 3966659719
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (352 p.)
• Disciplina: 371.2
• Soggetti: discrimination; Diskriminierung; Personalauswahl; personnel selection; Diversitätsmanagement; diversity management; difference formation; Differenzbildung; habitus concept; Habitus; documentary method; Dokumentarische Methode; school; Schule
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references.
• Nota di contenuto: Danksagung Abkürzungsverzeichnis 1 Einleitung 1.1 Fragestellung 1.2 Gliederung 2 Diversität 2.1 Forschungen zu den Merkmalsausprägungen von Diversität 2.2 Historische und rechtliche Entwicklungslinien 2.2.1 US-amerikanische Entwicklungen 2.2.2 Europäische, deutsche und schweizerische Entwicklungslinien ; 2.2.3 Zusammenfassende Betrachtung der Entwicklungslinien 2.3 Charakterisierung von Diversität 2.3.1 US-amerikanische Definitionsansätze von Diversität 2.3.2 Zusammenfassung: Vielfalt als Unterschied und Gemeinsamkeit 2.3.3 Deutsche Definitionsansätze von Diversität 2.3.4 Zusammenfassende Betrachtung der Diversitätsansätze 2.4 Normative und analytische Definitionsansätze 2.5 Stereotype und Vorurteile im Kontext zu Diversität 2.5.1 Definitionen zu Stereotype und Vorurteilen 2.5.2 Entstehungsmechanismen und Folgen von Stereotypen und Vorurteilen 2.5.3 Übertragung der Kenntnisse zur sozialen Kategorisierung auf das Schulleitungsfeld 2.6 Diversität in der Betriebswirtschaft und den Erziehungswissenschaften 2.6.1 Diversität in der überdisziplinären Querschnittperspektive 2.6.2 Diversität in der Betriebswirtschaft 2.6.3 Diversität in den Erziehungswissenschaften 2.6.4 Zwischenresümee zu Diversität in den Betriebs- und Erziehungswissenschaften 2.7 Intersektionalität und Heterogenität im Kontext zu Diversität 2.7.1 Intersektionalität – Abgrenzung und gemeinsame Prämissen zu Diversität 2.7.2 Intersektionalität übertragen auf erziehungswissenschaftliche Handlungsfelder 2.7.3 Heterogenität in den Erziehungswissenschaften 2.7.4 Zwischenresumee: Überschneidungen und Abgrenzungen 2.8 Resümee zur Charakterisierung von Diversität 3 Diversitätsmanagement 3.1 Charakterisierung von Diversitätsmanagement 3.1.1 Praxisbeispiele zur Umsetzung von Diversitätsmanagement 3.1.2 Zusammenfassung und Übertragung auf das Forschungsfeld 3.2 Strategien im Diversitätsmanagement 3.3 Resümee und Übertragung der Erkenntnisse auf das Forschungsfeld 4 Personalauswahl unter dem Blickwinkel von Diversität 4.1 Bedeutsamkeit von Diversität im Bereich der Personalauswahl 4.2 Diversitätsbewusstes Organisations- und Personalmanagement 4.3 Diversitätsgerechte Personalauswahl 4.4 Diskriminierende Elemente in Verfahren zur Personalauswahl 5 Das Bildungssystem der Schweiz 5.1 Die Volksschule im Kanton X 5.1.1 Die Schulpflege als lokaldemokratisches Milizsystem der Volksschule 5.1.2 Schulreformen der Volksschule – die Einführung von Schulleitungen 5.2 Resümee und Übertragung der Kenntnisse auf das Forschungsfeld 6 Soziologische Fundierung des forschenden Zugangs 6.1 Einleitung zur soziologischen Fundierung 6.2 Pierre Bourdieu: Das Konzept des Habitus 6.2.1 Übertragung des soziologischen Zugangs auf das Schulleitungsfeld 6.2.2 Kapitalien und Feld übertragen auf das Schulleitungsfeld 6.2.3 Bourdieu und Gender oder Habitus und Geschlecht 6.3 Der Erkenntnistheoretische Rahmen in Bezug auf die Konsequenzen für die vorliegende Untersuchung 6.4 Praxeologische Perspektiven: Habitus und Milieu 7 Grundlagen zum Design der Studie 7.1 Grundsätze qualitativer Forschung 7.1.1 Gütekriterien qualitativer Forschung 7.2 Ausgestaltung und Durchführung der Untersuchung 7.2.1 Auswahl der Befragten und Durchführung der Interviews 7.2.2 Ausgestaltung des episodischen Interviews 7.3 Die Datenauswertung mit der dokumentarischen Methode 7.3.1 Darstellung der einzelnen methodischen Analyseschritte 7.4 Zusammenfassende Aussagen zum methodischen Vorgehen 8 Kantonale Vorgehensweisen zur Personalauswahl 8.1 Fallbeispiel 1 8.2 Fallbeispiel 2 8.3 Fallbeispiel 3 8.4 Die Fallbeispiele im Kontext zum idealtypischen Auswahlprozess 9 Vier Fallanalysen 9.1 Vorgehensweise der Fallanalysen 9.2 Fallanalyse Herr Niederberger «Qualitäten nutzbar machen» 9.3 Fallanalyse Martin «Das Schiff steuern» 9.4 Fallanalyse Frau Spirig «Die Welt kommt zu einem ins Zimmer» 9.5 Fallanalyse Frau Bern «Gegensätze ; ausgleichen» 10 Kontrastierung der Handlungsorientierungen nach Themenfelder 10.1 Kompetenzen und Aufgaben 10.2 Diversität 10.3 Struktur des Feldes 10.4 Diskriminierungen 10.5 Zusammenfassung zur Kontrastierung der Handlungsorientierungen 10.6 Ableitung von Typologien 10.6.1 Diversität 10.6.2 Positionierungen im sozialen Feld 10.6.3 Stereotype und Diskriminierungen 11 Sinngenetische Typenbildung 11.1 Reflexiver Typus: Diversität aus der bewussten Distanz 11.2 Nicht-Reflexiver Typus: Diversität als variables Leitmotiv für Handlungen 11.2.1 Spieler: Diversität als Inszenierung 11.2.2 Nenner: Diversität als Störung 11.2.3 Harmonie: Diversität aus der Ferne 11.3 Zusammenfassende Betrachtung der sinngenetischen Typenbildung 11.4 Hinweise zu den Grenzen der Studie 12 Fazit und Ausblick 12.1 Bilanz: Diversitätsorientierte Personalauswahl 12.2 Wahrnehmung der Diversitätskategorien 12.3 Bewältigungsformen im Umgang mit Diversität 12.4 Der Einfluss des sozialen Feldes auf die Bewältigungsformen 12.5 Bewältigungsformen im Kontext zur Wandlungsfähigkeit vom Habitus 12.6 Ausblick: Mögliche Wege zur diversitätsorientierten Personalauswahl 13 Verzeichnisse 13.1 Literaturverzeichnis 13.2 Publikationen 13.3 Abbildungsverzeichnis 13.4 Tabellenverzeichnis
• Sommario/riassunto: Diversität ist in Bildungsorganisationen verbunden mit Fragen zu Heterogenität und Chancengleichheit. In politischen, rechtlichen und ökonomischen Diskursen wird die menschliche Vielfalt anhand von sozialen Differenzkategorien wie Geschlecht, Ethnizität, Nationalität, Alter usw. thematisiert und findet Eingang in Gesetze, Gleichstellungstrategien und bei Diversity-Beauftragten in Unternehmen und Non-Profit-Organisationen. Die Autorin fokussiert sich auf die Frage der Differenzbildung im Kontext von Diversität und rekonstruiert Bewältigungsmuster im Umgang mit personeller Vielfalt. Diversity in educational organizations is connected with questions of heterogeneity and equal opportunities. In political, legal and economic discourses, human diversity is addressed on the basis of social difference categories such as gender, ethnicity, nationality, age, etc., and is incorporated into laws, equality strategies and diversity managers in companies and non-profit organizations. The author focuses on the question of differentiation in the context of diversity and reconstructs patterns of coping with personnel diversity.; Schreiber ist zu verdanken, dass in zweierlei Hinsicht ein Feld betreten wird, welches bis anhin noch wenig Beachtung durch die Forschung erhielt: Einerseits wissen wir noch wenig über den Berufsstand ‘Schulleitung’ in der deutschsprachigen Schweiz, welcher sich doch deutlich von demjenigen in anderen Ländern unterscheidet.Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43/2021