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1. |
Record Nr. |
UNINA9910459500203321 |
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Autore |
Tiersma Peter Meijes |
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Titolo |
Parchment, paper, pixels [[electronic resource] ] : law and the technologies of communication / / Peter M. Tiersma |
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Pubbl/distr/stampa |
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Chicago, : University of Chicago Press, 2010 |
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ISBN |
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1-282-64650-8 |
9786612646508 |
0-226-80307-4 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (270 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Technology and law |
Communication in law |
Communication and technology |
Communication - Technological innovations |
Law - Technological innovations |
Law - Information technology |
Legal documents |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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Front matter -- Contents -- Acknowledgments -- 1. Introduction -- 2. Speech, Writing, and Text -- 3. Wills -- 4. Contracts -- 5. Statutes -- 6. Judicial Opinions and the Concept of Precedent -- 7. Conclusion -- Notes -- Index |
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Sommario/riassunto |
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Technological revolutions have had an unquestionable, if still debatable, impact on culture and society-perhaps none more so than the written word. In the legal realm, the rise of literacy and print culture made possible the governing of large empires, the memorializing of private legal transactions, and the broad distribution of judicial precedents and legislation. Yet each of these technologies has its shadow side: written or printed texts easily become static and the textual practices of the legal profession can frustrate ordinary citizens, who may be bound by documents whose implications they scarcely |
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understand. Parchment, Paper, Pixels offers an engaging exploration of the impact of three technological revolutions on the law. Beginning with the invention of writing, continuing with the mass production of identical copies of legal texts brought about by the printing press, and ending with a discussion of computers and the Internet, Peter M. Tiersma traces the journey of contracts, wills, statutes, judicial opinions, and other legal texts through the past and into the future. Though the ultimate effects of modern technologies on our legal system remain to be seen, Parchment, Paper, Pixels offers readers an insightful guide as to how our shifting forms of technological literacy have shaped and continue to shape the practice of law today. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910297030503321 |
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Autore |
Amory Annabelle |
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Titolo |
Antiquipop : La référence à l’Antiquité dans la culture populaire contemporaine / / Fabien Bièvre-Perrin, Élise Pampanay |
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Pubbl/distr/stampa |
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Lyon, : MOM Éditions, 2018 |
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ISBN |
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Altri autori (Persone) |
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AndréLaury-Nuria |
AngladeLaurent |
BesnardTiphaine Annabelle |
Bièvre-PerrinFabien |
BriandMichel |
BriantPierre |
CallataÿFrançois de |
ChollierVincent |
CuvelierPierre |
DziubNikol |
EstèvesAline |
Font-RéaulxDominique de |
Kimmel-ClauzetFlore |
LabregèreJulie |
PampanayÉlise |
PerrinYves |
RoletStéphane |
Saura-ZiegelmeyerArnaud |
ScilabraCarla |
WolffNadège |
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Soggetti |
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Arts & Humanities |
Classics |
réception de l’Antiquité |
culture populaire |
pop |
Antiquité |
période contemporaine |
iconographie |
analyse d’œuvre |
Antiquity |
pop culture |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Citée discrètement, utilisée comme toile de fond ou comme motif principal, l’Antiquité irrigue, inspire et influence les productions audiovisuelles contemporaines de tout genre. La culture classique occupe en effet une place majeure dans la construction des sociétés occidentales et fait depuis de nombreuses années l’objet de travaux scientifiques, notamment dans les pays anglo-saxons. Ces études, que certains nomment les « reception studies », commencent depuis peu à intéresser la recherche française. Cependant, celle-ci se concentre avant tout sur l’époque moderne et les débuts de la période contemporaine, délaissant la période la plus actuelle. De plus, les études concernant les manifestations les plus récentes de l’Antiquité dans la culture populaire se consacrent généralement à la littérature, à la bande dessinée et aux péplums, ceux de la vague d’après 2000 ayant cependant été peu traités. Ce volume rassemble les actes du colloque Antiquipop qui s’est tenu en mai 2016 à Lyon. Il propose de se concentrer sur les références à l’Antiquité dans la culture populaire la plus contemporaine, et sur des supports trop peu considérés : le jeu vidéo, les séries télévisées, l’art, la musique pop… Ces médias, à la fois divers et interconnectés, et pour la plupart issus de la culture de masse, constituent une vaste interface entre nos sociétés et la culture classique : y étudier la présence de l’Antiquité fournit un miroir de notre époque et de notre rapport au passé, que les auteurs réunis ici proposent de saisir. En abordant des figures emblématiques, telles qu’Alexandre ou Cléopâtre, ou des références mythologiques, comme les sirènes ou les Amazones, ces actes offrent un panorama de ces représentations dans la culture populaire contemporaine et suggèrent d’analyser notre relation à l’Antiquité, dans toute sa profondeur et sa complexité. |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910783465503321 |
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Autore |
Pollock Joy. |
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Titolo |
Day-to-day dyslexia in the classroom / / Joy Pollock, Elisabeth Waller, and Rody Politt |
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Pubbl/distr/stampa |
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London ; ; New York : , : RoutledgeFalmer, , 2004 |
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ISBN |
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1-134-29963-X |
0-415-33971-5 |
1-134-29964-8 |
1-280-09520-2 |
0-203-46189-4 |
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Edizione |
[2nd ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (xiv, 203 p. ) : ill |
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Classificazione |
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Altri autori (Persone) |
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PolittRody |
WallerElisabeth |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Dyslexic children - Education |
Dyslexia |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references (p. [191]-193) and index. |
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Nota di contenuto |
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1. Dyslexia 2. Ears, Eyes and IQs 3. Speech and Language Processing 2. Add and Dyspraxia 5. Movement 6. Reading 7. Spelling 8. Handwriting 9. Sequencing 10. Orientation 11. Numeracy 12. Study Skills 13. Classroom Management 14. Summary |
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Sommario/riassunto |
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This edition offers invaluable advice to teachers on how they can recognize specific learning difficulties and give practical help to children in their classes. Written in an accessible, jargon-free language it provides guidelines on the way children with dyslexia learn language and achieve literacy skills. |
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