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1. |
Record Nr. |
UNINA990009684110403321 |
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Autore |
Toscano, Mario <1908-1968> |
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Titolo |
Storia dei trattati e politica internazionale : parte generale : le fonti documentarie e memorialistiche / Mario Toscano |
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Pubbl/distr/stampa |
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Torino, : Giappichelli, 1970 |
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Descrizione fisica |
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Disciplina |
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Locazione |
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Collocazione |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910214938803321 |
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Autore |
Albuquerque Alberto |
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Titolo |
Identité professionnelle en éducation physique : Parcours des stagiaires et enseignants novices / / Ghislain Carlier, Cecília Borges, Clerx Marie, Delens Cécile |
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Pubbl/distr/stampa |
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Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2016 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (274 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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BeaudoinSylvie |
BenitesLarissa Cerignoni |
BorgesCecilia |
BoudreauPierre |
Brau-AntonyStéphane |
CarlierGhislain |
CarnusMarie-France |
ClerxMarie |
DelensCécile |
DeltandMuriel |
DesbiensJean-François |
Gal-PetitfauxNathalie |
GrosstephanVincent |
IaochiteRoberto Tadeu |
LenzenBenoît |
LoizonDenis |
NetoSamuel de Souza |
Perez-RouxThérèse |
SerresGuillaume |
SpallanzaniCarlo |
VandercleyenFrançois |
BorgesCecília |
MarieClerx |
CécileDelens |
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Soggetti |
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Sociology |
professeurs d'éducation physique et sportive |
formation |
identité professionnelle |
qualifications professionnelles |
études |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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L'enseignement est de moins en moins souvent la vocation de toute une vie. Nombreux sont les collègues qui ne font plus carrière à l'école et qui la quittent après une expérience très courte. L'interdisciplinarité, la collégialité, le travail collaboratif modifient profondément l'exercice de la profession. Cette évolution a des répercussions sur l'attrait du métier d'enseignant ainsi que sur la formation initiale et continue. L'éducation physique n'échappe pas à ces transformations du paysage éducatif et scolaire. En particulier, l'enseignant novice est mis à l'épreuve par les nouvelles exigences, qui questionnent d'emblée ses capacités de maîtrise du processus d'enseignement-apprentissage. Ce livre rassemble douze contributions internationales francophones qui respectent l'itinéraire chronologique des futurs professionnels : étudiants, stagiaires, novices, formation continue. Outre des thématiques comme le plaisir d'apprendre ou d'enseigner et les interactions langagières, il aborde une réflexion plus générale à propos du processus de construction d'une identité d'enseignant en éducation physique, vue en tension sous différents aspects socioprofessionnels. |
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