1.

Record Nr.

UNINA990007412300403321

Titolo

Inquinamenti dell'aria, dell'acqua e del suolo / [a cura dell']ISLE, Istituto per la documentazione e gli studi legislativi

Pubbl/distr/stampa

Milano : Giuffrè, 1970

Descrizione fisica

IX, 284 p. ; 23 cm

Collana

Le pubblicazioni dell'ISLE ; 31

Disciplina

333.7

344.046

340

Locazione

DDCP

DDA

DSS

FAGBC

Collocazione

22-T-60

VI D 4

L 76

60 344.046 B 4

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Contiene gli atti del convegno omonimo



2.

Record Nr.

UNINA9910170999503321

Titolo

Feminist engagements : reading, resisting, and revisioning male theorists in education and cultural studies / / edited by Kathleen Weiler

Pubbl/distr/stampa

New York, : Routledge, 2001

ISBN

1-135-95929-3

0-203-90265-3

1-280-35510-7

1-135-95930-7

Descrizione fisica

1 online resource (216 p.)

Altri autori (Persone)

WeilerKathleen

Disciplina

305.42

370.82

Soggetti

Feminism and education

Critical pedagogy

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Description based upon print version of record.

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references and index.

Nota di contenuto

John Dewey, progressive education, and feminist pedagogies: issues in gender and authority -- DuBois and the invisible talented tenth -- Remembering and regenerating Gramsci -- Rereading Paulo Freire -- The dreamwork of autobiography: Felman, Freud, and Lacan -- Berstein's sociology of pedagogy: female dialogues and feminist elaborations -- Coming to theory: finding Foucault and Deleuze -- Stuart Hall, cultural studies: theory letting you off the hook? -- Ten years later, yet again: critical pedagogy and its complicities.

Sommario/riassunto

Feminist Engagements is a collection of essays by some of the top names in feminist education, in which they read and revision the works of the major twentieth-century theorists in education and cultural studies.