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1. |
Record Nr. |
UNINA9910163993603321 |
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Autore |
Schmelzeisen-Hagemann Sarah |
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Titolo |
Feinfühlige Responsivität in der frühpädagogischen Praxis [[electronic resource] ] : Anleitung zum Erkennen und Erweitern individueller Interaktionskompetenz / / von Sarah Schmelzeisen-Hagemann |
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Pubbl/distr/stampa |
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Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2017 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed. 2017.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (XXVI, 285 S. 9 Abb.) |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Child development |
Lifelong learning |
Adult education |
Learning |
Instruction |
Early Childhood Education |
Lifelong Learning/Adult Education |
Learning & Instruction |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Sommario/riassunto |
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In dem vorliegenden Buch entwickelt und erprobt Sarah Schmelzeisen-Hagemann ein für verschiedene frühpädagogische Nutzungszwecke adaptierbares Interaktionsanalyseinstrument. Die Autorin konzipiert auf Grundlage eines humanistischen Menschenbildes ein Raster, mit dem wissenschaftlich fundiert sechs pädagogisch relevante Merkmalskomplexe nuancenreich erfasst werden können. Dieses ist für den Einsatz in einem videofeedbackbasierten nondirektiven Qualifizierungsprozess geeignet und hilft durch eine videografische Feinanalyse bei der Identifizierung, Einschätzung und Erweiterung der Merkmale sensitiv-responsiven Verhaltens erwachsener Bezugspersonen insbesondere von Kindern unter drei Jahren. Es ist nutzbar in der Familienbildung und der familienergänzenden professionellen Kitabetreuung. Der Inhalt Entwicklung eines Rasters zur |
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