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1. |
Record Nr. |
UNINA9910787074003321 |
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Titolo |
Nietzsches perspektiven / / herausgegeben von Steffen Dietzsch und Claudia Terne |
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Pubbl/distr/stampa |
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Berlin, [Germany] ; ; Boston, [Massachusetts] : , : De Gruyter, , 2014 |
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©2014 |
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ISBN |
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3-11-039242-9 |
3-11-036655-X |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (444 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references at the end of each chapters and index. |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter -- Zueignung -- Inhaltsverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- Die Freiheit des Philosophierens und das Amt der Philosophie -- Nietzsches Philosophie der Macht als Philosophie der Endlichkeit -- Zur Vorgeschichte des Übermenschen: Literarischer Paracelsismus bei Woldemar Nürnberger (1817–1869) -- Das dionysische Prinzip -- Nietzsches letzte Frage -- Ende der Säkularisierung? -- Philosophie als Ausdruck des Persönlichen -- Staatskritik und Antiinstitutionalismus bei Nietzsche und Marx -- Nietzsches Beziehungen zu den Frauen über die Musik -- „Ich war immer verurtheilt zu Deutschen …“ -- „Gebildetheit“ als kulturkritischer Kampfbegriff -- „Schreibkugel ist kein Ding gleich mir (…)“ -- Man lernt nicht kennen als was man liebt -- Nietzschemenschen – Kurt Liebmann, Alexander Mette und der Dion-Verlag -- Der Begriff des Ressentiment als Kategorie kulturwissenschaftlicher Analyse -- „… vergessen Sie mich nicht und heben Sie mir die Arbeit für die Friedenszeit auf“ -- Zur Nietzsche-Rezeption Heinrich Manns -- Nietzsches Monster. Bataille, Schleef, Kittler -- „Lauter dunkle Machtbeziehungen“ -- Mein Leben mit Nietzsche in Polen -- Deutschland-Perspektiven nach Nietzsche -- Die moralische Aufgabe der „guten Europäer“ und die „zukünftigen Europäer“ -- Bibliographie Renate Reschkes -- Zu den Autoren -- |
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Sommario/riassunto |
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Der Band bilanziert philosophische und ästhetische Perspektiven im europäischen Denken und Dichten, insofern sie von Nietzsches Werk angeregt, systematisch ausgeprägt oder als dessen Konsequenzen verstanden wurden.Hier gibt die moderne Nietzsche-Forschung aus Frankreich, Italien, der Schweiz, Israel, Polen und Deutschland Auskunft zu den philosophischen Horizonten, die sich im Säkulum nach Nietzsche aus dessen Werk eröffnen. Als zentrale Probleme erweisen sich dabei die Dynamik im Verstehen des Menschen (als Übermensch), des widerständigen Umgangs mit dem Nihilismus, der Perspektiven von Kunst und Philosophie und der Spannung von Diskursivität und Transzendenz der Vernunft.Diese geistige Bilanz versteht sich zugleich die Anerkennung der philosophisch-ästhetischen Lebensleistung von Frau Prof. Renate Reschke, die sich seit vierzig Jahren um das Verstehen des Denkens von Friedrich Nietzsche verdient gemacht hat. |
This volume assembles the philosophical and aesthetic perspectives in current European thought and writing that have been inspired and systematically influenced by Nietzsche’s work. Key problems they address include the dynamics of understanding man (e.g. as Superman), the contradictory handling of nihilism, perspectives on art and philosophy, and the tension between discursivity and transcendence of reason. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910163316603321 |
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Autore |
Astruc R. J |
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Titolo |
Banned Books |
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Pubbl/distr/stampa |
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Tallahassee : , : Dreamspinner Press, , 2013 |
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©2013 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (70 p.) |
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Collana |
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Calling Anthony Parker Series |
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Soggetti |
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Prohibited books |
Censorship in literature |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Calling Anthony Parker: Book OneAt St. Peter's, an exclusive British boarding school for boys, a teacher's word is law--and Anthony Parker is leading a rebellion. When he is found reading a book containing "questionable content," he receives a reprimand from the headmaster. Parker responds by secretly lending questionable materials to other students, aided by his best friend and long-time crush, Rafe.The situation escalates when their draconic literature teacher discovers their subterfuge and compiles a banned books list. Parker and Rafe fall in with Peter Fritz, a broody outcast who's turning the ban in his favor by buying and lending banned books to students--for a price. As the banned books library grows and hidden feelings threaten the boys' burgeoning partnership, they discover that the challenges of growing up might outweigh the rewards of bucking the system. |
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