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1. |
Record Nr. |
UNIBAS000011338 |
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Autore |
Arnol'd, Vladimir Igorevič |
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Titolo |
The theory of singularities and its applications / V. I. Arnold |
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Pubbl/distr/stampa |
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Pisa : Accademia Nazionale dei Lincei : Scuola Normale Superiore, 1991 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Pubblicazione della classe di scienze, Scuola Normale Superiore. Lezioni Fermiane |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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In testa al front.: Accademia Nazionale dei Lincei. Scuola Normale Superiore |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910160713403321 |
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Autore |
Fengler Janne |
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Titolo |
Pädagogisches handeln in der sozialen arbeit / / Janne Fengler |
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Pubbl/distr/stampa |
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Stuttgart, Germany : , : W. Kohlhammer GmbH, , [2017] |
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©2017 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (348 pages) |
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Collana |
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Grundwissen Soziale Arbeit ; ; v.16 |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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PublicationDate: 20170111 |
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Nota di contenuto |
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Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Vorwort zur Reihe -- Zu diesem Buch -- Inhalt -- Teil I Einführung: Pädagogisches Handeln in der Sozialen Arbeit -- 1 Theoretische Grundlagen -- 2 Methodische Grundlagen -- 3 Das dialogisch-dynamische Impulsmodell (Aloha-Impulsmodell) -- Teil II Elemente pädagogischen Handelns in der Sozialen Arbeit -- 1 Diagnostik in der Sozialen Arbeit: der Ist-Zustand -- 1.1 Wahrnehmen und Verstehen -- 1.2 Konstellationen zwischen Risiko und Ressource -- 1.3 Fokus: Individuum -- 1.4 Fokus: System -- 1.5 Tipps zur Lösung der Übungsaufgaben -- 2 Zielbestimmung im Dialog in der Sozialen Arbeit: der Soll-Zustand -- 2.1 Normen, Werte und Ziele -- 2.2 Akteurorientierte Zielformulierung -- 2.3 Konzeptentwicklung -- 2.4 Tipps zur Lösung der Übungsaufgaben -- 3 Begleitete Lernprozesse in der Sozialen Arbeit: vom Ist zum Soll -- 3.1 Lernen -- 3.2 Vermittlung -- 3.3 Tipps zur Lösung der Übungsaufgaben -- Teil III Pädagogisches Handeln in der Sozialen Arbeit: zwei Fallvignetten -- 1 Handlungsfeld Wohnungslosenhilfe -- 2 Handlungsfeld Ambulante Erziehungshilfe -- Literatur -- Stichwortverzeichnis. |
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Sommario/riassunto |
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Biographical note: Dr. Janne Fengler, Dipl.-Päd., ist Professorin für Kindheitspädagogik und Pädagogische Psychologie an der Alanus Hochschule in Alfter bei Bonn. |
Long description: Eine besondere Herausforderung für Fachkräfte der Sozialen Arbeit liegt darin, in jedem Einzelfall zu entscheiden, ob die |
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Unterstützung ihrer Klienten eher zielorientiert oder prozessorientiert, vereinheitlicht oder flexibel und individualisiert, top down oder bottom up zu gestalten ist. Nicht selten ist die Folge eine Verunsicherung im professionellen pädagogischen Handeln. Die Erziehungswissenschaft kann hierzu inhaltlich und methodisch wertvolle Beiträge leisten. Der vorliegende Band stellt zentrale Theorien, Konzepte und Methoden mit zahlreichen Praxisbeispielen aus der Sozialen Arbeit vor. Es wird in verständlicher Weise gezeigt, wie Maßnahmen einzelfallbezogen an die jeweiligen Ausgangsbedingungen anknüpfen können, um zum Erfolg zu führen. Als Bezugspunkte dienen drei Handlungsschritte: die Erfassung der Ist-Situation von Klienten, die Formulierung der angestrebten Soll-Situation sowie die Konzipierung von Maßnahmen. Übungsaufgaben sowie eine ausführliche Materialsammlung mit diversen Arbeitshilfen zum Download veranschaulichen die Darstellung und erleichtern den Theorie-Praxis-Transfer. |
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