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1. |
Record Nr. |
UNINA9910155850703321 |
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Titolo |
Enjeux contemporains de l'éducation scientifique et technologique / Christine Couture et Liliane Dionne, directrices de publication |
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Pubbl/distr/stampa |
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[Ottawa] : , : Presses de l'Universite d'Ottawa, , 2010 |
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Baltimore, Md. : , : Project MUSE, , 2012 |
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©2010 |
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ISBN |
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1-280-69134-4 |
9786613668288 |
2-7603-1899-0 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (274 p.) |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Mathematics - Study and teaching |
Technology - Study and teaching |
Science - Study and teaching |
Teachers - Training of - France |
Teachers - Training of - Belgium |
Teachers - Training of - Canada |
Mathematiques - Étude et enseignement |
Technologie - Étude et enseignement |
Sciences - Étude et enseignement |
Enseignants - Formation - France |
Enseignants - Formation - Belgique |
Enseignants - Formation - Canada |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Publié comme partie de Bibliothèque des éditeurs électroniques canadiens. |
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Nota di bibliografia |
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Comprend des réf. bibliogr. et un index. |
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Nota di contenuto |
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Nouveaux contenus, nouvelles pratiques peut-on mutualiser les problèmes et les acquis? / André Giordan -- Reconfiguration actuelle de l'éducation technolgique et scientifique en France. Des défis pour la recherche en didactique? / Joël Lebeaume -- Introduction des questions scientifiques socialement vives dans l'enseignement agricole |
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français : implication des recherches en didactique dans la formation des enseignants / Laurence Simonneaux -- Éducation au développement durable et éducation scientifique : balises pour un curriculum / Jean-Marc Lange et Jean-Louis Martinand -- Jalons pour une démarche de formation citoyenne et scientifique / Marc Boutet et Ghislain Samson -- L'éducation à l'environnement et l'interdisciplinarité : de la contextualisation des savoirs à la scolarisation du contexte / Abdelkrim Hasni -- Exploration des frontières entre les disciplines des professeurs de sciences expérimentales et de technologie à l'école moyenne / Pierre Degret -- Remarques conclusives / Jean-Louis Martinand. |
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Sommario/riassunto |
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Au cours de la dernière décennie, l'enseignement scolaire au Québec et en France a été profondément renouvelé et reconfiguré par des actions publiques en matière d'éducation et par les missions affectées à l'enseignement obligatoire. Les auteurs de cet ouvrage considèrent cette problématique en éducation scientifique et technologique. Ils montrent à la fois la diversité et la complémentarité des reconfigurations contemporaines de l'éducation scientifique et technologique dans la scolarité, touchant des sujets tels que l'enseignement général, l'enseignement agricole, la formation des e |
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