| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNINA9910451387603321 |
|
|
Autore |
Thomas Julian |
|
|
Titolo |
Understanding the neolithic / / Julian Thomas |
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
London ; ; New York : , : Routledge, , [1999] |
|
©1999 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
1-134-62142-6 |
1-134-62143-4 |
1-280-33062-7 |
0-203-25477-5 |
0-203-06956-0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Edizione |
[Rev. 2nd ed.] |
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (279 p.) |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Neolithic period - Great Britain |
Neolithic period - England |
Archaeology - Philosophy |
Electronic books. |
Great Britain Antiquities |
England Antiquities |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
A revised second edition of: Rethinking the neolithic. 1st edition Cambridge University Press, 1991. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Nota di bibliografia |
|
Includes bibliographical references (p. [230]-257) and index. |
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Book Cover; Title; Contents; List of figures; Preface to the second edition; AN ARCHAEOLOGY OF DIFFERENCE; BEYOND THE ECONOMIC SYSTEM; READING MONUMENTS; PITS, POTS AND DIRT: A GENEALOGY OF DEPOSITIONAL PRACTICES; PORTABLE ARTEFACTS: THE CASE OF POTTERY; MORTUARY PRACTICE; REGIONAL SEQUENCES: THE STONEHENGE AREA; REGIONAL SEQUENCES: THE UPPER THAMES VALLEY; REGIONAL SEQUENCES: THE AVEBURY DISTRICT; CONCLUSION; Bibliography; Index |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
This book employs contemporary theoretical perspectives to investigate the Neolithic period in southern britain. It is a fully reworked edition of the author's Rethinking the Neolithic (1991). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9910155401603321 |
|
|
Autore |
Pühl Harald |
|
|
Titolo |
Angst in Gruppen und Institutionen : Konfliktdynamiken verstehen und bewältigen / / Pühl, Harald, Schmidbauer, Wolfgang |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Gießen, : Psychosozial-Verlag, 2017 |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Edizione |
[6th ed.] |
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (171 pages) |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Angst |
Teamdynamik |
Organisationsberatung |
Unbewusste Gruppenprozesse |
Coaching |
Konflikte |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Über den Zusammenhang zwischen seelischer Verletzung, Angstentwicklung und Perfektionismus als Angstabwehr Vorwort von Wolfgang Schmidbauer Einleitung 1. Kapitel: Gruppenstruktur und Angstbewältigung 1. Angst im Gruppenprozess (Fallstudie) 2. Versuch einer Interpretation 3. Zusammenfassende Hypothesen 2. Kapitel: Gruppenanalyse 1. Foulkes als Wegbereiter 2. Unbewusstes Gruppenthema als Fokus 3. Widerspruch Individuum - Gesellschaft 3. Kapitel: Innere und äußere Institution 1. Angstbereitschaft, Neugierverhalten und Gruppenbildung 2. Vom Es zum Ich 3. Vom Gruppen-Ich zum Über-Ich 4. Angst bei Freud Anmerkungen Literaturverzeichnis Sachregister |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Harald Pühl fokussiert die positiven Aspekte des Phänomens der Angst in Gruppen und Institutionen und deren konstruktiven Anteil bei der pädagogischen und psychologischen Arbeit mit Gruppen und Teams. Er geht davon aus, dass Organisationsstrukturen nicht nur angstmobilisierend, sondern auch angstbindend sind. Ausgehend von einer Fallstudie macht Pühl seine eigene Gegenübertragung zum Bezugspunkt der Situationsanalyse und stellt sich damit selbst in seiner |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rolle als Berater zur Disposition. Sein Buch richtet sich an Menschen in beratenden Berufsfeldern, etwa in der Organisationsberatung, Supervision, Mediation, Personalleitung, Geschäftsführung, im Coaching oder Training. »Kühn, frisch und eindringlich geschrieben.« Wolfgang Schmidbauer »Das Buch besticht nicht nur den Praktiker durch das Einbringen von Pühls eigener Gruppensupervisionserfahrung, es regt zu theoretischen Überlegungen über gruppendynamische Mechanismen an. Man liest das Buch als interessierter Leser, der mit unterschiedlichen Gruppen arbeiten mag - als Therapeut, in der Supervision, als Lehrer oder Leiter von Arbeitsgruppen - mit Gewinn, weil es sich dem Thema Angst stellt, die in Zusammenhang mit Neugier eine wesentliche Quelle der Gruppendynamik ist.« Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik |
|
|
|
|
|
| |