Imaging ancient Rome : documentation, visualization, imagination : proceedings of the Third Williams Symposium on Classical Architecture, held at the American Academy in Rome, the British School at Rome, and the Deutsches Archäologisches Institut, Rome, on May 20-23, 2004 / ed. by Lothar Haselberger and John Humphrey ; with contributions by D. Abernathy [et al.]

• Record Nr.: UNISALENTO991001970979707536
• Autore: Williams Symposium on Classical Architecture (3. : 2004 : Roma, Italia)
• Pubbl/distr/stampa: Portsmouth, R.I. : Journal of Roman Archaeology, c2006
• ISBN: 188782961X
• Descrizione fisica: 337 p. : ill., ; 29 cm.
• Collana: Journal of Roman archaeology. Supplementary series, 1063-4304 ; 61
• Altri autori (Persone): Haselberger, Lothar; Humphrey, Jon; Abernathy, D.
• Soggetti: Architettura - Roma antica - Storia - Congresso; Architettura e società - Storia - Antichità - Congresso
• Lingua di pubblicazione: Molteplice
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Atti del Congresso tenuto a Roma nel 2004
• Nota di bibliografia: Contiene bibliografia

Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten : Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung / / Maria Boos, Astrid Krämer, Meike Kricke, Sebastian Barsch, Maria Boos, Mark-Oliver Carl, Diandra Dachtera, Heinz Dorlöchter, Myrle Dziak-Mahler, Michaela Gläser-Zikuda, Nina Glutsch, Isabelle Grassmé, Minna Haring, Donald Hemker, Cerstin Henning, Florian Hofmann, Susi Klaß, Fred A. J. Korthagen, Astrid Krämer, Meike Kricke, Franziska Müller, Ilsegret Niestradt-Bietau, Claudia Priebe, Angelika Rohbeck, Tanja Rotärmel, Jonathan Rothgenger, Ingmar Schindler, Gaby Schwager-Büschges, Julia Schwarzer-Wild, Edwin Stiller, Eija Liisa Sokka-Meaney, Lilian Streblow, Monika Tautz, Nicole Valdorf, Annette Voß, Agnieszka Werfel, Nicole Wolf, Antje Zoller

• Record Nr.: UNINA9910151857703321
• Pubbl/distr/stampa: Münster, : Waxmann, 2016
• ISBN: 3-8309-8427-8
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (248 p.)
• Collana: LehrerInnenbildung gestalten ; 8
• Soggetti: Portfolioarbeit; Portfolio; Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Lehrerprofessionalisierung; Reflexionsfähigkeit; Reflexionskompetenz; Schulpädagogik; Erwachsenenbildung
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Sommario/riassunto: Im Rahmen von Professionalisierungsprozessen angehender Lehrkräfte wird der Förderung und Anbahnung von Reflexionsfähigkeit eine zentrale Rolle zugesprochen. Portfolioarbeit kann diese ; Reflexionskompetenz fördern und gilt als ein Professionalisierungsinstrument im Rahmen der LehrerInnenbildung. Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch Umsetzungsszenarien dafür, wie eine effektive und phasenübergreifende Portfolioarbeit gestaltet werden kann. Neben Darstellungen der empirischen Befundlage werden anhand von konkreten Praxisbeispielen Einblicke in gelingende Portfolioarbeit und deren beratende Begleitung gegeben. Neben internationalen Beispielen basiert der Fokus auf Darstellungen des in der nordrhein-westfälischen LehrerInnenbildung verankerten „Portfolios Praxiselemente“. Die Artikel vonseiten Studierender, ReferendarInnen und Lehrender aus erster und zweiter Ausbildungsphase basieren auf Beiträgen von zwei landesweiten Portfoliotagungen, die das Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) der Universität zu Köln in Kooperation mit dem Ministerium für Schule und Weiterbildung (MSW) 2011 und 2015 ausgestaltete.; Insgesamt gibt der Herausgeberband einen breiten Ein- und Überblick zur Umsetzung des Portfolios in den Praxisphasen der Lehramtsausbildung sowie zu den damit einhergehenden Potenzialen und Herausforderungen.

Biogeochemical Cycle of Mercury in Reservoir Systems in Wujiang River Basin, Southwest China / / by Xinbin Feng, Bo Meng, Haiyu Yan, Xuewu Fu, Heng Yao, Lihai Shang

• Record Nr.: UNINA9910299413603321
• Autore: Feng
• Pubbl/distr/stampa: Singapore : , : Springer Singapore : , : Imprint : Springer, , 2018
• ISBN: 981-10-6719-8
• Edizione: [1st ed.. 2018.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (IX, 416 p. 242 illus., 45 illus. in color.)
• Altri autori (Persone): Xinbin
• Disciplina: 577.14
• Soggetti: Environmental chemistry; Water - Pollution; Geobiology; Environmental Chemistry; Waste Water Technology / Water Pollution Control / Water Management / Aquatic Pollution; Biogeosciences
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references at the end of each chapters.
• Sommario/riassunto: This book presents an intensive study on the biogeochemical cycle of mercury in a river-reservoir system in Wujiang River Basin, the upper branch of the Yangtze River. Six reservoirs located in the mainstream of the Wujiang River and their corresponding inflow/outflow rivers were selected for inclusion in this study, which was conducted by researchers from the Institute of Geochemistry, Chinese Academy of Sciences. The concentration and distribution of Hg in reservoirs (the water column, sediment, sediment pore water), inflow/outflow rivers of reservoirs, and wet deposition in Wujiang River Basin were systematically investigated, and measurements were taken of the water/air exchange flux of gaseous elemental mercury (GEM). On the basis of the data gathered, a detailed mass balance of total mercury (THg) and methylmercury (MeHg) in the six reservoirs was developed. In addition, the book identifies the primary factors controlling Hg methylation in the river-reservoir system in Wujiang River Basin. The ; accumulation and bio-magnification of Hg species within food chains in reservoirs and human health risk of MeHg exposure through fish consumption are also included in this book.