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1. |
Record Nr. |
UNINA9910149603003321 |
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Autore |
Goleman Daniel |
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Titolo |
Inteligencia emocional [[electronic resource]] |
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Pubbl/distr/stampa |
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Chicago, : Editorial Kairos, 2010 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (697 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Psychology |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di contenuto |
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Cubierta; Título; Créditos; Dedictoria; Introducción; El desafío de aristóteles; Parte I: El cerebro emocional; 1. ¿Para qué sirven las emociones?; 2. Anatomía de un secuestro emocional; Parte II: La naturaleza de la: Inteligencia emocional; 3. Cuando el listo es tonto; 4. Conócete a ti mismo; 5. Esclavos de la pasión; 6. La aptitud maestra; 7. Las raíces de la empatía; 8. Las artes sociales; Parte III: Inteligencia emocional: Aplicada; 9. Enemigos íntimos; 10. Ejecutivos con Corazón; 11. La mente y la medicina; Parte IV: Una puerta abierta: a la oportunidad; 12. El crisol familiar |
13. Trauma y reeducación emocional14. El temperamento no es el destino; Parte V: La alfabetización: Emocional; 15. El coste del analfabetismo emocional; 16. La escolarización de las emociones; Apéndice A: ¿Qué es la emoción?; Apéndice B: Particularidades de la mente emocional; Apéndice C: Los circuitos neurales: Del miedo; Apéndice D: El consorcio W.T. Grant: Los componentes activos: de los programas: de prevención; Apéndice E: El currículum de self science; Apéndice F: Aprendizaje social: Y emocional: Resultados; Recursos; Notas; Reconocimientos; Sumario |
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Sommario/riassunto |
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Arguing that Western societies overvalue and over-rely on analytical skills that can be measured by IQ tests, this accessible and thorough study pinpoints a range of abilities?typically overlooked in some cultures?that can be powerful factors in obtaining success and happiness. The book holds that emotional intelligence, comprised of |
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impulse-control, self-motivation, empathy, and social competence, among others, can be as important as diagnostic intelligence when determining personal and professional achievement. |
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