紙 -- はじめに -- 目次 -- 【理 編】 -- 第1章 アセスメントの歴史と最 の動向 -- 社会文化的アプローチの 点を取り入れたアセスメント -- 第2章 CEFRにおける 価とアセスメント -- 第3章 用 的 力の 相とアセスメント -- 【実 編】 -- 第4章 ピアラーニングとアセスメント -- ブログを用いたピアラーニング -- 第5章 ポートフォリオアセスメント -- ブログを用いたポートフォリオ -- 第6章 対 的アセスメントの実 研究 -- 価値の 突と共有のプロセスの創出 -- 第7章 式授業におけるアセスメント -- 文学を取り入れた日本 クラス -- 第8章 教室活動の生成とアセスメント -- 対 型の日本 教室活動におけるアセスメントと教室作り -- 第9章 ジャーナル・アプローチとアセスメント -- 価からこぼれ ちるものの 性に みて -- おわりに -- 「対 」と「協働」 そして「 己実現」を むアセスメントへ -- 索引 -- 執筆 一 -- 奥付. |