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1. |
Record Nr. |
UNINA9910797477403321 |
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Autore |
Dana Nancy Fichtman <1964-> |
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Titolo |
Inquiring into the Common Core / / Nancy Fichtman Dana, Jamey Bolton Burns, Rachel Wolkenhauer |
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Pubbl/distr/stampa |
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Thousand Oaks, California : , : Corwin, , [2013] |
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�2013 |
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ISBN |
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1-4522-7425-8 |
1-4522-7421-5 |
1-4522-7424-X |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (xvi, 94 pages) : illustrations |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Common Core State Standards (Education) |
Education - Standards - United States |
Teaching - Aids and devices |
Inquiry-based learning |
Case studies. |
United States |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
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Livello bibliografico |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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chapter 1. The common core and inquiry -- chapter 2. Teacher inquiry : the basics -- chapter 3. Teacher inquiry into the common core : the story of Lareal -- chapter 4. Student inquiry : the basics -- chapter 5. Student inquiry and the common core : the story of Mary -- chapter 6. Making the common core come alive through inquiry : lessons learned. |
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Sommario/riassunto |
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While the Common Core couldn't be clearer about what to teach, they never quite tackle how to teach. That's what makes Inquiring into the Common Core such an essential resource. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910149094803321 |
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Titolo |
早稲田大学ブックレット : 「震災後」に考える第22巻(災害に強い社会をつくるために) [[ワセダダイガクブックレットシンサイゴニカンガエル022サイガイニツヨイシャカイオツクルタメニ]] |
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Pubbl/distr/stampa |
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東京, : 早稲田大学出版部, 2012.9 |
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東京 : , : 早稲田大学出版部, , 2012 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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早稲田大学ブックレット : 「震災後」に考える ; 022 |
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Classificazione |
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Altri autori (Persone) |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Nota di contenuto |
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紙 -- 目次 -- 第I 〈 災後〉に研究 として えたこと -- ●地域社会学・災害社会学の 点から 地域の 弱性を つめ復元=回復力を強める 浦 正樹 -- ●エネルギー学・原子力学の 点から エネルギー問 と福島原発事故の教 岡 明 -- ●公共哲学・経済政策学の 点から 危機管理への合意形成を求めて 村 太 -- ● 災工学・土木工学の 点から 津波学の確立と 災社会の再構築 濱田政則 -- 第II 〈未来〉のために研究 ・大学は何をなすべきか -- ●問 提 四教授のメッセージをいかに受け止めるか 田 -- ●ディスカッション 災害に強い社会へ--科学と大学の役割 田 ・ 村 太 ・浦 正樹 濱田政則・岡 明(発 ) -- 奥付. |
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Sommario/riassunto |
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科学者は信ずるに足りないか大学に何ができるか。大津波と原発事故に直面した災害社会学・原子力学・公共哲学・防災工学の代表的研究者たちが自らを厳しく見つめ減災と危機復元力のために何が必要なのかを考える。危機の時代に学問と大学の使命を問い直す、すべての人々へのメッセージ。. |
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