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1. |
Record Nr. |
UNINA9910140419103321 |
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Autore |
Aznar i García Ramón |
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Titolo |
Cánones y leyes en la Universidad de Alcalá durante el reinado de Carlos III [[electronic resource] /] / Ramón Aznar i García |
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Pubbl/distr/stampa |
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Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History, 2002 |
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Madrid : , : Dykinson, , 2000 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (349 pages) |
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Collana |
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Biblioteca del Instituto Antonio de Nebrija de Estudios sobre la Universidad ; ; 7 |
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Disciplina |
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Lingua di pubblicazione |
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Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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CÁNONES Y LEYES EN LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DURANTE EL REINADO DE CARLOS III; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; I. INTRODUCCIÓN; II. ALCALÁ ANTES DE LA REFORMA CAROLINA; 1. Cátedras y grados en la reforma de García de Medrano; A) Grado de bachiller; B) Grados de licenciado y doctor; Repeticiones canónicas; Examen de licenciatura; Doctorado; III. REFORMA ILUSTRADA DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ; 1. Cambios en los contenidos de las cátedras; 2. Real provisión de 24 de enero de 1770; 3. Una gestación controvertida; 4. Estudios de Cánones y Leyes; a) Principios rectores de la reforma |
b) Dictamen de Francisco Javier de IzuriagaGrado de bachiller; Grados de licenciado y doctor; c) Informe del fiscal; d) Reacción del claustro; e) Respuesta de Campomanes; f) Plan de estudios definitivo; IV. JUNTA DEL MÉTODO DE ESTUDIOS; 1. Funciones de la Junta; a) Enseñanza; Matrículas; Asistencia a las lecciones; Exámenes; Manuales; b) Profesores; Cátedras vacantes; Auxiliares; Sustitutos de verano de las cátedras de Jurisprudencia; Facultades; c) Otras Funciones; Academias dominicales; Colegios menores; 2. Resistencia a los cambios; a) Conflictos con el claustro |
b) Problemas con las órdenes religiosasV. ACADEMIAS DE |
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JURISPRUDENCIA; 1. Situación previa a la reforma; 2. Consecuencias del nuevo plan de estudios; 3. Reglamento de 1773; 4. Conflictos académicos; VI. CÁTEDRAS Y CATEDRÁTICOS; 1. El Consejo reforma la provisión de cátedras; a) Una docencia dominada por los colegiales mayores; b) Transformación del sistema de oposiciones; 2. Fin del dominio colegial; 3. Rasgos de los opositores juristas; 4. Perfil de los profesores de Cánones y Leyes; a) Sustitutos; b) Catedráticos; 5. Actividad intelectual de los juristas complutenses |
6. Salarios de las cátedrasa) Prima; b) Vísperas; c) Decreto; d) Sexto; e) Decretales mayores; f) Decretales menores; g) Libro segundo de la Instituta; h) Libro primero de la Instituta; VII. ESTUDIANTES DE CÁNONES Y LEYES; 1. Dimensión de la universidad de Alcalá; 2. Matrícula por facultades; 3. Procedencia geográfica; 4. Edad de los estudiantes; 5. Mortalidad académica o fracaso escolar; 6. Formas de residencia; APÉNDICE 1. REGLAMENTO DE LAS ACADEMIAS DE JURISPRUDENCIA DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES; APÉNDICE 2 OPOSITORES JURISTAS DE ALCALÁ (1763-1801) |
APÉNDICE 3 PROFESORES JURISTAS DE ALCALÁ (1767-1777) |
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Sommario/riassunto |
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Por deseo fundacional, Alcalá carecía de facultad de leyes. Los estudios de derecho civil se iniciaron en Alcalá en 1673 —aunque previamente existían lecciones extraordinarias de esa materia— con la creación de dos cátedras de Instituta como auxilio a la enseñanza de cánones. Con el plan de 1772 —cuya azarosa génesis reconstruye cuidadosamente Ramon Aznar— la antigua facultad de cánones se convierte en facultad de derechos o jurisprudencia: se modifican cátedras, se establecen manuales de clara orientación regalista para su estudio, se controla la asistencia y los conocimientos. La aplicación de las reformas fue encomendada por el consejo de Castilla a un organismo de nueva planta: la junta del método de estudios. El plan de 1772 afectó de lleno también a las academias, pieza fundamental en la enseñanza universitaria del siglo XVIII vinculadas fundamentalmente a los manteistas. Éstas eran centros autónomos de los estudios y tenían una clara orientación práctica: enseñaban a exponer y argüir en público, conocimientos que eran esenciales para el éxito de los actos académicos, exámenes de grados y oposiciones. Catedráticos y estudiantes no podían quedar al margen de estas reformas, se aprecia así el final del dominio colegial sobre las cátedras, el perfil de los nuevos profesores de cánones y leyes, su producción intelectual, los salarios de las cátedras. En cuanto a los alumnos se realiza su recuento, distribución por facultades, procedencia geográfica, edad, mortalidad académica y un apunte sobre la vida cotidiana. El libro se cierra con tres apéndices: el reglamento de las academias de jurisprudencia —inédito hasta el momento—, una relación de todos los opositores juristas con sus méritos —datos imprescindibles para otras investigaciones— y el elenco de los profesores juristas. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910286412103321 |
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Autore |
Lombard-Jourdan Anne |
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Titolo |
Les halles de Paris et leur quartier (1137-1969) : Les halles de Paris et leur quartier dans l'espace urbain (1137-1969) / / Anne Lombard-Jourdan |
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Pubbl/distr/stampa |
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Paris, : Publications de l’École nationale des chartes, 2017 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (245 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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Soggetti |
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Urban Studies |
History |
espace urbain |
quartier |
histoire |
Paris |
architecture |
XIIe siècle |
XIIIe siècle |
XIVe siècle |
XIXe siècle |
XVe siècle |
XVIe siècle |
XVIIe siècle |
XVIIIe siècle |
XXe siècle |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Comment approvisionner une ville de la taille de Paris ? C'est à cette nécessité que répond le quartier des Halles depuis le XIIe siècle. Ce qui n'était alors qu'un marché né spontanément à l'intérieur du cimetière des Champeaux, à la périphérie de la ville, est peu à peu devenu le |
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poumon économique de la capitale, sous l'effet de la croissance urbaine et des efforts des autorités publiques. Celles-ci n'ont cessé d'aménager les Halles pour mieux les contrôler : construction des deux premiers bâtiments destinés aux marchands par Philippe Auguste en 1183, réforme d'Hugues Aubriot au XIVe siècle, Réformation du XVIe siècle, construction des pavillons Baltard en 1857 et enfin transfert à Rungis en 1969. Ces opérations ambitieuses ne résument cependant pas l'histoire des Halles : le foisonnement, souvent désordonné, de l'activité marchande, l'impuissance à contenir et à organiser cette dernière, l'abandon auquel fut laissé le quartier à certaines époques, à la fin du Moyen Âge ou pendant les trois siècles qui précédèrent les aménagements du Second Empire, ont aussi laissé leur marque dans le paysage urbain. Épisodes de déclin ou périodes florissantes, ces phases témoignent toutes de l'enfermement auquel furent soumises les Halles et leur activité, au nom de la conception qu'architectes, urbanistes et dirigeants se faisaient d'un marché au cœur de la ville. C'est cette histoire qu'Anne Lombard-Jourdan s'attache à reconstruire dans sa globalité, en suivant les marchands de tous horizons venus alimenter Paris, en décrivant halles, rues, places et étaux au gré des évolutions urbaines, en scrutant les témoignages textuels et iconographiques de la physionomie changeante du quartier. Fruit de trois quarts de siècle de recherche, son ouvrage offre ainsi un panorama éclairant de ce que furent les Halles de Paris. |
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