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1. |
Record Nr. |
UNINA9910790423303321 |
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Autore |
Lindle Jane Clark |
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Titolo |
20 strategies for collaborative school leaders / / by Jane Clark Lindle |
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Pubbl/distr/stampa |
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Boca Raton, FL : , : Routledge, an imprint of Taylor and Francis, , [2013] |
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©2005 |
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ISBN |
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1-138-47271-9 |
1-315-85616-6 |
1-317-92986-1 |
1-317-92987-X |
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Edizione |
[First edition.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (viii, 119 p. ) : ill |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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School management and organization - United States |
Educational leadership - United States |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph |
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Nota di contenuto |
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chapter Introduction -- chapter 1 —Why Schools Need Collaborative Leaders -- chapter 2 —Student Achievement and Discipline -- chapter 3 —School Culture and Community -- chapter 4 —Administrivia -- chapter 5 —Attending to the Health and Welfare of Collaborative Leaders. |
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Sommario/riassunto |
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This book is for school leaders who handle the conflicts and commotions which arise from human nature issues in schools and the shortage of school resources. It offers 20 strategies which demonstrate how to support teaching and learning in your school. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910140195703321 |
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Autore |
Cavalli Nicola |
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Titolo |
Digital learning : la dieta mediale degli studenti universitari italiani |
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Pubbl/distr/stampa |
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Ledizioni, 2010 |
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[Place of publication not identified], : Ledizioni, 2010 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (18 pages) |
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Soggetti |
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Telecommunications |
Electrical & Computer Engineering |
Engineering & Applied Sciences |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph |
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Sommario/riassunto |
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Questo eBook è il primo rapporto di ricerca sulla dieta mediale dei giovani studenti universitari. La ricerca si occupa di indagare i loro consumi culturali, osservare da vicino la familiarità degli studenti con i piu innovativi strumenti tecnologici, monitorare le abitudini di consumo di contenuti e prodotti culturali, verificare la frequenza e le modalità principali con cui gli studenti si collegano a Internet, analizzare la conoscenza e l’utilizzo di piattaforme e strumenti del web 2.0. |
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