1.

Record Nr.

UNINA990003909450403321

Titolo

L'impresa farmacia : gestione, marketing, sviluppo del settore / a cura di Manuela Brusoni

Pubbl/distr/stampa

Milano, : Egea, 2001

ISBN

88-238-0711-5

Descrizione fisica

350 p. ; 24 cm

Locazione

ECA

FFABC

Collocazione

0-0-271-TI

11-11-58-RA

80 XXVI 127

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia



2.

Record Nr.

UNINA9910137402103321

Autore

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Secretaría de Investigación : Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS-UNLP-CONICET)

Titolo

Jornada de Debate: Investigación y Evaluación en Humanidades y Ciencias Sociales (1 : 2014 : La Plata)

Pubbl/distr/stampa

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2015

Descrizione fisica

1 online resource (117 p.)

Collana

Trabajos, comunicaciones y conferencias

Lingua di pubblicazione

Spagnolo

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

Este libro reúne las intervenciones presentadas en la Jornada de Debate sobre Políticas Científicas y Evaluación en Humanidades y Ciencias Sociales, organizada conjuntamente por la Secretaría de Investigación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP y el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS- UNLP/CONICET), desarrollada el 26 de septiembre de 2014. Con la finalidad de generar un espacio compartido de debate sobre la relación entre investigación y evaluación y delinear una posición institucional sobre dicha temática, se desarrollaron tres paneles en los que participaron destacados miembros del campo académico, de la educación superior y de la gestión en organismos de ciencia y tecnología. Los tres paneles -Las políticas de investigación en Humanidades y Ciencias Sociales en la actualidad: diagnóstico y perspectivas; La evaluación en Humanidades y Ciencias Sociales: criterios, actores y contextos y Publicaciones y evaluación- constituyeron un marco propicio para el intercambio y el debate.