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1. |
Record Nr. |
UNINA9910461492503321 |
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Titolo |
Brassinosteroids [[electronic resource] ] : practical applications in agriculture and human health / / edited by Adaucto Bellarmino Pereira-Netto |
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Pubbl/distr/stampa |
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[Brazil], : Bentham Books, [2012] |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (103 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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Bellarmo Pereira-NettoAdaucto |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Brassinosteroids |
Agriculture |
Health |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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01 Title.pdf; 02 Cover Page; 03 REVISED eBooks End User License Agreement-Website; 04 Dedication; 05 Content; 06 Foreword; 07 Preface; 08 List of Contributors; 10 Chapter 01; 11 Chapter 02; 12 Chapter 03; 13 Chapter 04; 14 Chapter 05; 15 Chapter 06; 16 Chapter 07; 17 Chapter 08; 18 Index |
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Sommario/riassunto |
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Brassinosteroids: Practical Applications in Agriculture and Human Health provides a comprehensive overview on the practical applications of brassinosteroids (BRs) in plant biology (including stress tolerance, growth and development) and human health (anticancer, antiviral and anti-inflammatory activity). The book assures readers a high-quality review of practical applications with a selection of contributions from an international panel of expert researchers. The book suggests new opportunities for professionals to effectively increase the supply of quality food and other plant-derived product |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910132556203321 |
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Titolo |
Cuadernos de arquitectura virreinal |
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Pubbl/distr/stampa |
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[México, D.F.], : Facultad de Arquitectura, UNAM, [1985- |
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Descrizione fisica |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Architecture - Mexico |
Architecture, Colonial - Mexico |
Architecture |
Architecture, Colonial |
Arquitectura - México |
Arquitectura colonial - México |
Periodicals. |
Mexico |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Periodico |
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Note generali |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910647499103321 |
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Titolo |
Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache / / Judith Asmacher, Catherine Serrand, Heike Roll, Judith Asmacher, Jessica Böcker, Damaris Borowski, Lydia Böttger, Maria Bringmann, Anna Christiani, Andrea DeCapua, Mark Dietze, Annika Frank, Olga Groh, Erol Hacisalihoglu, Sara Hägi-Mead, Vivien Heller, Ludger Hoffmann, Nicola Huson, Günter Islinger, Frank Lipowsky, Ina-Maria Maahs, Astrid Messerschmidt, Gabriele Molzberger, Constanze Niederhaus, Christin Robers, Sonja Schöndorf, Catherine Serrand, Mihail Sotkov, Waltraud Steinborn, Eveliina Steinmetz, Irena Theuer, Marco Triulzi, Rode Veiga-Pfeifer, Veronika Vössing |
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Pubbl/distr/stampa |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (356 p.) |
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Collana |
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Soggetti |
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Sprachvermittlung |
Migrationsgesellschaft |
Fort- und Weiterbildungsdidaktik |
Lehrkräfteausbildung |
Mehrsprachigkeit |
Lehr-Lernprozesse |
DaZ-Weiterbildung |
sprachliche Förderung |
DaF |
DaZ |
sprachsensibler Unterricht |
Lernertextanalyse |
Hospitation |
Schreibbegleitung |
Peer Feedback |
Funktionalen Pragmatik |
MALP |
Erwachsenenbildung |
Sprachdidaktik |
Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Die Zahl der Menschen, die nach Deutschland migrieren, ist in den vergangenen Jahren deutlich gestiegen, wodurch das Bildungssystem vor große Herausforderungen gestellt wird. Entscheidend ist dabei, den Erwerb bildungssprachlicher Kenntnisse der deutschen Sprache rasch voranzubringen. Auf den hohen Bedarf an entsprechend qualifizierten Lehrkräften hin wurde in Nordrhein-Westfalen daher seit 2016 die Weiterbildungsinitiative Deutsch als Zweitsprache an elf Universitäten eingerichtet. Dieser Band beleuchtet sowohl wissenschaftliche Perspektiven als auch didaktisch-methodische Ansätze dieser Weiterbildungen und ermöglicht dadurch den Transfer didaktischer Überlegungen und Materialien in die Praxis. |
Mit dem vorliegenden Sammelband wird ein überaus gelungenes Werk dargelegt, aus dem generell entnommen werden kann, welche Lernangebote zur Professionalisierung der berufstätigen oder/und angehenden LehrerInnen in Bereich DaZ gemacht werden und wie vielfältig diese Angebote sind. Der große Nutzen des Buches ist auch darin zu sehen, dass es über die stetige Verknüpfung von Theorie und Empirie eine Bandbreite an Praxismöglichkeiten in der Lehre aufzeigt. |
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