1.

Record Nr.

UNINA9910132093203321

Autore

Sabourin Paul

Titolo

Perspective sur la mémoire sociale de Maurice Halbwachs / / Paul Sabourin

Pubbl/distr/stampa

Chicoutimi : , : J.-M. Tremblay, , 2004

ISBN

1-55442-820-3

Descrizione fisica

1 online resource

Collana

Classiques des sciences sociales

Soggetti

Memory - Social aspects

Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references.

Nota di contenuto

Introduction -- I. Genèse de la sociologie de la mémoire de Maurice Halbwachs -- II. Mémoire et morphologie sociale -- III. La mémoire de l'expérience: reconstruction du passé et localisation des souvenirs -- IV. La mémoire dans l'expérience: aspect opératoire de la mémoire sociale -- V. Rapport entre relations sociales: les modalités sociales de l'appropriation collective -- Résumé -- Bibliographie.

Sommario/riassunto

Cette relecture de l'œuvre de Maurice Halbwachs vise à d'examiner l'étude de la mémoire sociale en tant qu'elle est une contribution remarquable à la morphologie sociale tant sous l'angle de la définition des problèmes que sous celui des solutions avancées. La sociologie de la mémoire de Maurice Halbwachs est une sociologie de l'expérience sociale. Dans un premier temps, on soutiendra que celle-ci constitue une théorie de la socialisation qui met au jour les modalités d'appropriation sociale de l'existence humaine à travers l'organisation et la mise en rapport des mémoires collectives. Dans un second temps, ses prolongements sont explorés. Ce modèle de socialisation fondé sur l'étude de la multiplicité des mémoires et leurs règles sociales de composition ouvre le champ de recherche des formes de l'intelligence sociale constituant l'existence complexe contemporaine ainsi localisée à travers ces mémoires de l'expérience et dans l'expérience. À l'appui de cette mise en perspective de la sociologie de la mémoire de Maurice Halbwachs, on tracera un parallèle entre ses travaux et ceux, subséquents, de Jean Piaget, qui constate que l'activité de la mémoire se confond pratiquement dans son intégration avec celle de



l'intelligence humaine.