Sprache und Lebensform deutscher Studenten im 18. und 19. Jahrhundert : Aufsätze und Dokumente / / Georg Objartel

• Record Nr.: UNINA9910466348203321
• Autore: Objartel Georg
• Pubbl/distr/stampa: Berlin, Germany ; ; Boston, [Massachusetts] : , : De Gruyter, , 2016; ©2016
• ISBN: 3-11-045415-7; 3-11-045657-5
• Descrizione fisica: 1 online resource (326 p.)
• Collana: Studia Linguistica Germanica, , 1861-5651 ; ; Band 123
• Classificazione: GD 8925
• Disciplina: 437.09
• Soggetti: Students - Germany - Language; Electronic books.
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Nota di contenuto: Sprache und Lebensform deutscher Studenten im 18. und 19. Jahrhundert -- Frontmatter -- Inhalt -- Vorbemerkungen -- I. Studentische Kommunikationsstile im späteren 18. Jahrhundert -- 1. Studentensprache: Wortschatz und Stilsphäre -- 2. Typologie der Quellentexte -- 3. Zur Begründung eines textpragmatisch-stilanalytischen Ansatzes -- 4. Kommunikative Bewältigung von Geheimhaltungsdruck -- 5. Protestverhalten am Beispiel eines Auszugs -- 6. Ausblick: Studenten und politische Rede -- II. Das Studentenlied als Ideologieträger und kollektive Gebrauchsform -- 1. Die ersten Studentenliederbücher im Dienste der Liedreform -- 2. Das alttradierte Studentenlied: Texte und Typen -- 3. Grundsätzliches zur Variabilität von Liedern im Gebrauch -- 4. Gruppenspezifische Markierungen -- 5. Interaktionsroutinen in den Liedern -- III. Memorabilien in Studenten-Stammbüchern -- 1. Funktion, Form, Entwicklung -- 2. Thematik und Zeitrahmen -- 3. Narrative Aspekte -- 4. Lexikalisch-semantische Gruppenprofile -- 5. Ausdrucksverkürzung: Fragmentierung der Syntax -- 6. Reflexe des gesprochenen ‚Burschentons‘ -- 7. Memorabilien und Tagebuch. Kurzer Stilvergleich -- IV. Aussagestrategien in Vernehmungen von Studenten -- 1. Vernehmung und Protokoll -- 2. Institutionelle Charakteristika der Vernehmung -- 3. Rekonstruktion von Dialogizität und Strategien -- 4. Institution und Klient – Strategien ; und Gegenstrategien -- V. Beleidigung und Ehrenwahrung unter Studenten. Analyse eines Interaktionsmusters -- 1. Gegenstand und Fragestellung -- 2. Datengrundlage und Vorgehen -- 3. Das Interaktionsmodell des Komments -- 4. Fallanalysen -- 5. Die typischen Formen des Sprachhandelns im Interaktionsmuster -- 6. Zusammenfassend zur Gruppenspezifik -- VI. Akademikersprache im 19. Jahrhundert. Auch als Beitrag zur Erforschung von Vereinssprachen -- 1. Vorbemerkungen -- 2. Entwicklungstendenzen der Studentensprache -- 3. Resümee -- VII. Wörterbücher und lexikalische Beiträge zur Studentensprache 1749–1888 -- 1. Chronologie, Abhängigkeiten und Quellen -- 2. Wörterbuchkritik -- 3. Zusammenfassung und Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Anhang -- A. Beiträge zum Studentenwortschatz (1780–1840) -- B. Studentenlieder nach F. A. Koehlers Liederhandschrift (1791) -- C. Comment nach dem Statutenbuch der Helmstedter ‚Harmonisten‘ (1798), T. 2, Bl. 22–24, 27–29. -- D. Studentenzettel in Ehrensachen (1785–1807) -- Register
• Sommario/riassunto: Die Studien entwerfen ein neues Bild der historischen deutschen Studentensprache, indem sie authentische In-group-Texte, wie Lieder, Stammbuch-Memorabilien, Briefe und Komments, daneben aber auch Vernehmungsprotokolle und andere universitäre Aktenstücke heranziehen und diese funktional im Kontext der studentisch-akademischen Lebensform interpretieren. Die Schwerpunkte der Analysen liegen einmal auf den gruppensprachlichen Charakteristika einzelner Texttypen, zum andern auf interaktionalen Mustern, die der Regulierung der Beziehungen in der Gruppe dienten, wie 'Beleidigung und Ehrenwahrung' oder 'Brüderschaft trinken'. Dabei wird auch das Verhältnis von Mündlichkeit und Schriftlichkeit unter verschiedenen Aspekten beleuchtet. Theoretisch-methodisch kommen Sprachhandlungs- und Gesprächsanalyse, Textsorten- und Variationslinguistik sowie Sprachstilistik zum Einsatz. Zentrale Kategorien sind 'Interaktionsmuster', 'Praktik', 'Interaktionsroutine' und 'Interaktionsmodell', die Ludwig Wittgensteins Begriff des 'Sprachspiels' nahestehen, hier aber handlungstheoretisch präzisiert und konkret erprobt werden. Insgesamt versteht sich die Arbeit als Beitrag zu einer pragmatisch ausgerichteten Sprachgeschichtsforschung.; The studies develop a new historical image of language use by German students, juxtaposing an analysis of authentic texts with specific patterns of student life. A focus is placed on the characteristics of text types such as song and memorabilia, in conjunction with patterns of interaction, such as insult and satisfaction. The analysis is grounded in text theory and action theory, with the aim of contributing to a pragmatic history of language.

Farocki/Godard / Volker Pantenburg ; translated by Micheal Turnbull

• Record Nr.: UNINA9910131489103321
• Autore: Pantenburg Volker <1973->
• Pubbl/distr/stampa: Amsterdam University Press, 2015; Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2019; ©2019
• ISBN: 1-003-69531-0; 1-04-078863-7; 90-485-2755-4
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (285 pages) : illustrations
• Collana: IKKM books ; ; volume 25; Film Culture in Transition
• Disciplina: 791
• Soggetti: Motion pictures - Philosophy
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: "Originally published as 'Volker Pantenburg, Film als Theorie. Bildforschung bei Harun Farocki und Jean-Luc Godard', transcript Verlag, 2006"--Title page verso.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references (pages 263-275) and indexes.
• Nota di contenuto: Introduction: Two Image Researchers -- 1. Le film qui pense: Image, Theory, Practice -- Film as a "Concrete Medium" -- Film Theories / Film as Theory -- Difference and Theory -- Montage and Cinematic Thinking -- 2. The Camera as Brush -- Film and Painting: Narrating with Images: Breathless -- Exploding the Museum: Pierrot le fou -- Arranging Things: Still Life -- Processing Images: Passion -- 3. Deviation as Norm -- Notes on the Essay Film -- 4. Cut -- Interlude in the Editing Room: What an Editing Room is: Interface -- Montage, toujours: JLG/JLG -- 5. Taking Pictures -- Photography and Film: Displacing: The Carabineers -- Rendering: Before Your Eyes Vietnam -- Surveying: Images of the World and The Inscription of War -- 6. Two or Three Ways of Speaking with the Hands: Asking Oneself: La Chinoise / Vent d'est -- Offering Oneself: Nouvelle vague -- Wxpressing Oneself: Georg K. Glaser / The Expression of Hands -- Conclusion.
• Sommario/riassunto: This book brings together two major filmmakers--German avant-gardist Harun Farocki and French New Wave master Jean-Luc Godard--to explore the fundamental tension between theoretical abstraction and ; the capacities of film itself, a medium where everything seen onscreen is necessarily concrete. Volker Pantenburg shows how these two filmmakers explored the potential of combined shots and montage to create "film as theory."