Bambini che imparano meno? : gli effetti della riforma Gelmini nella scuola primaria / FBK-IRVAPP

• Record Nr.: UNINA990010080250403321
• Pubbl/distr/stampa: Bologna : il Mulino, 2015
• ISBN: 978-88-15-26012-3
• Descrizione fisica: 142 p. ; 21 cm
• Collana: Collana della Fondazione per la scuola della Compagnia di San Paolo
• Disciplina: 372.1
• Locazione: BFS
• Collocazione: 372.1 FBK 1
• Lingua di pubblicazione: Italiano
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia