1.

Record Nr.

UNINA990009881470403321

Autore

Touring club italiano

Titolo

Civitavecchia [Documento cartografico] / Touring club italiano, Istituto geografico D'Agostini

Pubbl/distr/stampa

Novara : Istituto geografico De Agostini, [1935]

Descrizione fisica

1 carta : color., ripieg. ; 30 x 44 su foglio 40 x 52 ripieg. 20 x 13 cm in busta + 1 fasc.

Locazione

ILFGE

Collocazione

Cons.3 atl.1 Carte sciolte 12(27)

MP-01-037(26)

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale cartografico a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Il meridiano di riferimento è M. Mario Roma

Inserita in busta di pergamena vegetale impermeabile (20x14 cm)

In alto sopra la cornice viene riportata la longitudine da Greenwich (E11°30'-E12°25')

Stampata a 9 colori



2.

Record Nr.

UNINA9910633001303321

Autore

Bouffartigue Paul

Titolo

Claude Dubar : une sociologie pour l'intelligibilité du social / Mokhtar Kaddouri, Marie-Christine Vermelle, Zaihia Zeroulou, Aurélia Mardon

Pubbl/distr/stampa

Villeneuve-d’Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2022

ISBN

2-7574-3754-2

Descrizione fisica

1 online resource (378 p.)

Altri autori (Persone)

BoussardValérie

ChaixMarie-Laure

DeltandMuriel

DemazièreDidier

DourlensAnne-Cécile

GadreyNicole

KaddouriMokhtar

LallementMichel

LimaLéa

MaësSandrine

MardonAurélia

MercierDelphine

NicourdSandrine

Perez-RouxThérèse

PoulardFrédéric

RoseJosé

TardifMaurice

VermelleMarie-Christine

ZeroulouZaihia

Soggetti

Education

Sociology

sociologie compréhensive

pluralité

transaction biographique et relationnelle

identité

compétence

socialisation

professionnalisation



Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

L’enseignement et la formation professionnels forment chaque année des jeunes femmes et des jeunes hommes dans les lycées professionnels, les centres d’apprenti.e.s, à l’Université. Mais qui forme-t-on à quoi ? Quelles conditions de formation s’imposent aux unes et autres ? Quels stéréotypes sont véhiculés ? A quelle condition peut-on y résister ? Cet ouvrage propose de se saisir de ces questions à partir d’enquêtes sociologiques et historiques récentes, dans les contextes de formation français et suisses.  This book introduces Claude Dubar, a great author of french sociology, through a serie of testimonies of former collegues and current research works. It highlights his theoretical and epistemology’s frameworks about present questions of education, training, profession and identity.